Com o objetivo de compartilhar experiências vivenciadas e aprendidas durante o capítulo 7 do componente curricular de Ensino Religioso, a partir do estudo sobre os povos indígenas, suas tradições e costumes, os alunos do 3º ano do ensino fundamental I das professoras Emanoella Luzia de Mello e Vanessa Maracci dos Santos, do Colégio Auxiliadora de Campos Novos, SC, escreveram cartas para os colegas, trocadas entre as turmas; contando o que aprenderam no projeto, o que já sabiam e o que gostaram de conhecer.
Segundo a coordenadora pedagógica Jâni Bagatini, um aspecto importante observado pelas crianças foi o quanto os costumes indígenas estão incorporados em nosso dia a dia: brincadeiras, alimentos, objetos de casa, entre outras referências. Ela conta que o moitará está estimulando também outras atividades de troca entre as turmas. “Hoje a festa foi entre as aldeias do 3º ano A e B e os alunos irão trocar chocolates e cartas, além de compartilhar pratos de doces e salgados enviados pelas famílias”, relata.
