No dia 5 de fevereiro, o papa Francisco e a Igreja Católica em âmbito internacional deram um grande exemplo de como as novas tecnologias da comunicação podem ser grandes aliadas na educação, aprimorando o conhecimento, a partilha de informações e a alegria do aprendizado. Como parte do encerramento do congresso internacional de Scholas Occurrentes (Escolas para o Encontro), o papa Francisco participou de uma videoconferência na web com um grupo de jovens com deficiência física ou intelectual.
O ato foi um incentivo a todos os que trabalham pela construção de uma nova proposta educacional, pautada na colaboração e na atuação em rede, como é o caso da Rede Salesiana de Escolas (RSE). Segundo Edevaldo Siqueira Gaudêncio, coordenador de Tecnologia e Inovação da Editora Edebe Brasil que integrou a delegação da Associação Nacional de Educação Católica (Anec-Brasil) no congresso, as falas do papa Francisco e sua integração com os jovens foram emocionantes. “O papa afirmou que ‘não vamos mudar o mundo sem mudar a educação’. Vejo que essa é a mensagem que ele quer deixar para incentivar a aprendizagem-serviço, a educação para a solidariedade”, ressaltou Edevaldo.
Educação em rede
A ação integra o projeto Scholas Occurrentes (Escolas para o Encontro), idealizado por Francisco para conectar escolas em rede, promover a cultura do encontro e gerar mudanças no mundo pela educação.
A iniciativa nasceu de experiências concretas vividas na Argentina com escolas públicas e particulares quando o papa era arcebispo de Buenos Aires. A primeira delas, Escola de Vizinhos, permitia a alunos do ensino médio de diferentes níveis sociais discutir problemas e encontrar soluções.
Agora o projeto ganha dimensão mundial com a associação de várias escolas e instituições pelo mundo. Em 2014, o Scholas lançou uma plataforma colaborativa para que os integrantes analisem juntos os problemas e busquem soluções concretas. Segundo o diretor, José María del Corral, a ideia é transformar os cidadãos em agentes ativos das transformações de que o mundo necessita. A plataforma social já conta com 400 mil escolas dos cinco continentes.
Comunicação
Ao refletir sobre o projeto Scholas Occurrentes na conversa com os jovens, o papa Francisco destacou a importância da comunicação para se estabelecer uma rede solidária. “Quando não nos comunicamos, ficamos sozinhos com nossas dificuldades”, disse. E concluiu: “Todos vocês têm um cofre, uma caixa, e dentro há um tesouro. O trabalho de vocês é abrir a caixa, tirar o tesouro, compartilhá-lo com os outros”.
Vivendo em países como Brasil, Estados Unidos, Espanha e Índia, os jovens compartilharam com Francisco suas opiniões sobre tecnologia, esportes, falaram sobre seu dia a dia nas escolas e sonhos para o futuro. Entre os participantes, estava o brasileiro Pedro dos Santos Garcia, de 12 anos. O estudante paulista, que tem uma má formação no braço direito, contou ao papa Francisco que adora jogar futebol e atuar na posição de goleiro. “E o que você sente quando toma um gol?”, brincou o papa. “Me sinto feliz por estar com os amigos praticando um esporte”, respondeu Pedro. O papa então disse que o brasileiro estava dando uma importante lição às pessoas: “Não importa ganhar, mas jogar e estar com os amigos”, ressaltou.
O bate-papo teve ainda vários momentos emocionantes em que o papa fez questão de entrevistar os jovens e ouvi-los. Lembrando as muitas pessoas do mundo que assistiriam ao vídeo no You Tube, Francisco pediu aos estudantes para deixarem uma mensagem a elas. Isabel, 13, da Espanha, mandou um recado aos jovens que, assim como ela, têm deficiência visual: “As pessoas com deficiência visual não devem desistir. Com esforço, você pode alcançar qualquer objetivo”, afirmou.
Congresso de educação católica; RSE presente
A Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), da qual faz parte a Rede Salesiana de Escolas, e o Portal Futurum, parceiro da Rede, estiveram presentes no IV Congresso Educativo de Scholas Occurrentes (Escolas para o Encontro), promovido no Vaticano de 2 a 5 de fevereiro. A iniciativa desse encontro, que reúne realidades educativas de diferentes culturas e religiões, nasceu pelo impulso e encorajamento de Francisco.
No dia 4 de fevereiro, quarta-feira, o Dr. Paulo Fossatti, diretor presidente da ANEC, e a assessora Janaína Paim falaram da atuação da Associação e do Portal Futurum, “empresa criada para se tornar um suporte, em termos de tecnologia, a todas as instituições educacionais do Brasil”.
Com o convite da ANEC, o diretor salesiano Sergio Baruffi, do Salesiano Região Oceânica de Niterói, RJ, compartilhou a experiência positiva da escola no uso do Portal Futurum, em depoimento enviado através de videoconferência: “O Colégio Salesiano Região Oceânica, nestes últimos três anos, vem capacitando os educadores para a utilização do Portal Futurum em sala de aula. O Portal se tornou um caminho privilegiado de uma Comunicação mais efetiva entre os membros da comunidade educativa, sobretudo da equipe técnico-pedagógica para com os alunos e seus pais”, relatou.
O diretor contou ainda que os educandos e seus responsáveis utilizam o Portal como canal para envio de mensagens para os gestores da escola e para acesso aos conteúdos programáticos de cada disciplina curricular e também às orientações sobre as tarefas de casa, de pesquisas, de indicações de fontes mais seguras de informações e, ainda, para a realização de avaliações on-line.
O Portal Futurum foi convidado para integrar a plataforma digital scholas.social, que servirá para um intercâmbio entre as diversas escolas do mundo. Esta rede, que se tornou um movimento, trabalha no âmbito da educação e baseia-se nos pilares da tecnologia, da arte, da cultura e do esporte.
Clique aqui e confira a conversa on-line entre o Papa e os jovens.
