Durante a semana de 19 a 23 de outubro, as Equipes de Ajuda do ensino fundamental II do Colégio Dom Bosco de Americana, SP, promoveram uma reflexão sobre o fenômeno do bullying, inspiradas pelo Dia Mundial de Combate ao Bullying (20 de outubro).

Em cada uma das salas de aulas virtuais, as equipes relembraram as características deste fenômeno que não se confunde com brincadeiras, nem com atos isolados de violência, mas configuram uma prática de atos de violência sistemáticos e repetidos, que ocorrem entre pares em situação de poder desiguais, no qual um se sente forte enquanto o outro se sente frágil. Além disso, o autor de bullying age com a intenção de ferir e o alvo, devido a sua exposição a situações frequentes, em que sofre humilhações ou agressões de vários tipos, passa a se sentir cada vez mais impotente perante o autor.

Além de relembrar as características, as Equipes realizaram uma reflexão sobre como se sentem os alvos de bullying, as consequências que podem advir de tais violências e lembraram que quem pratica bullying também pode estar sofrendo, e que, por isso, os dois precisam de diferentes tipos de ajuda.

As Equipes ainda abordaram a existência, muito frequente, de pessoas que veem a prática de bullying acontecer: a plateia. Ela compõe a maioria dos pares e, muitas vezes, apoia ou não reage, mesmo não concordando com tais atos. Nesse sentido, os membros das Equipes lembraram o quanto é importante o engajamento adequado das pessoas que fazem parte desse público.

Por fim, reforçaram que, como membros das Equipes de Ajuda do Colégio, podem oferecer apoio a quem precisar e que é sempre importante pedir ajuda (a eles ou a algum adulto) nessas situações, pois, em casos de bullying existem protocolos de intervenção específicos que são realizados pela gestão do colégio.

Para saber mais, acesse: http://somoscontraobullying.mystrikingly.com/

Fonte: Mirielly Carrara - orientadora pedagógica do Fundamental II do Colégio Dom Bosco de Americana