Livro destaca o papel da educomunicação na educação contemporânea Destaque

Quarta, 29 Abril 2026 09:56 Escrito por  Comunicação Rede Salesiana Brasil
“Educomunicação: dos fundamentos às áreas de intervenção”, da irmã Marcia Koffermann, FMA, propõe uma reflexão teórico-prática sobre o papel da comunicação na formação integral dos sujeitos.


A Rede Salesiana Brasil, em parceria com a Edebê Brasil, anuncia o lançamento do livro Educomunicação: dos fundamentos às áreas de intervenção, da irmã Marcia Koffermann. A obra apresenta uma análise aprofundada sobre a relação entre comunicação e educação, destacando a educomunicação como um campo essencial para responder aos desafios da sociedade contemporânea.

Em um contexto marcado pela aceleração tecnológica e pela circulação massiva de informações, o livro propõe uma reflexão sobre o papel da escola na formação de sujeitos críticos, participativos e capazes de compreender e produzir conteúdos de forma consciente.

A educomunicação é apresentada como um campo teórico-prático, de origem latino-americana, que articula processos educativos dialógicos, democráticos e voltados para a transformação social.

A publicação está estruturada em dois eixos principais. Na primeira parte, a autora sistematiza os fundamentos teóricos da educomunicação, dialogando com pensadores como Paulo Freire, Mário Kaplún e Ismar de Oliveira Soares, evidenciando a construção histórica e conceitual do campo. Já na segunda parte, o livro apresenta as áreas de intervenção da educomunicação, oferecendo caminhos práticos para sua aplicação em diferentes contextos educativos.

A obra também estabelece um diálogo direto com a tradição educativa salesiana, evidenciando pontos de convergência entre a educomunicação e o Sistema Preventivo de Dom Bosco. Entre eles, destacam-se o protagonismo juvenil, a centralidade do diálogo, a construção de ambientes educativos participativos e o compromisso com a formação integral.

Reflexão e prática para educadores

Voltado a educadores, gestores e agentes pastorais, o livro busca contribuir não apenas para a compreensão conceitual da educomunicação, mas também para sua aplicação no cotidiano escolar.


Ao articular teoria e prática, a publicação oferece subsídios concretos para a construção de ambientes educativos mais participativos, criativos e alinhados às demandas do mundo atual.


A partir de sua trajetória como pesquisadora e educadora salesiana, a irmã Marcia Koffermann reúne reflexões desenvolvidas ao longo de sua pesquisa de doutorado e de sua atuação na formação de educadores no Brasil e na América Latina.


O resultado é uma obra que integra conhecimento acadêmico e experiência prática, ampliando as possibilidades de atuação pedagógica no campo da comunicação e educação.

Educação para o presente e o futuro

Ao destacar a educomunicação como uma resposta aos desafios contemporâneos, o livro reforça a necessidade de repensar os processos educativos diante de uma sociedade cada vez mais conectada, diversa e complexa.


Mais do que o uso de tecnologias, a proposta envolve a construção de ecossistemas educativos baseados no diálogo, na participação e na formação cidadã.

A publicação integra o compromisso da Rede Salesiana Brasil e da Edebê Brasil com a formação contínua de educadores e com a promoção de práticas educativas que contribuam para a construção de uma sociedade mais justa, crítica e solidária.

Por: Comunicação Rede Salesiana Brasil


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Última modificação em Quarta, 29 Abril 2026 10:52

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Quarta, 29 Abril 2026 09:56 Escrito por  Comunicação Rede Salesiana Brasil
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Em um contexto marcado pela aceleração tecnológica e pela circulação massiva de informações, o livro propõe uma reflexão sobre o papel da escola na formação de sujeitos críticos, participativos e capazes de compreender e produzir conteúdos de forma consciente.

A educomunicação é apresentada como um campo teórico-prático, de origem latino-americana, que articula processos educativos dialógicos, democráticos e voltados para a transformação social.

A publicação está estruturada em dois eixos principais. Na primeira parte, a autora sistematiza os fundamentos teóricos da educomunicação, dialogando com pensadores como Paulo Freire, Mário Kaplún e Ismar de Oliveira Soares, evidenciando a construção histórica e conceitual do campo. Já na segunda parte, o livro apresenta as áreas de intervenção da educomunicação, oferecendo caminhos práticos para sua aplicação em diferentes contextos educativos.

A obra também estabelece um diálogo direto com a tradição educativa salesiana, evidenciando pontos de convergência entre a educomunicação e o Sistema Preventivo de Dom Bosco. Entre eles, destacam-se o protagonismo juvenil, a centralidade do diálogo, a construção de ambientes educativos participativos e o compromisso com a formação integral.

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O resultado é uma obra que integra conhecimento acadêmico e experiência prática, ampliando as possibilidades de atuação pedagógica no campo da comunicação e educação.

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Ao destacar a educomunicação como uma resposta aos desafios contemporâneos, o livro reforça a necessidade de repensar os processos educativos diante de uma sociedade cada vez mais conectada, diversa e complexa.


Mais do que o uso de tecnologias, a proposta envolve a construção de ecossistemas educativos baseados no diálogo, na participação e na formação cidadã.

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Por: Comunicação Rede Salesiana Brasil


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