A expressão carinhosa acima é de Dom Bosco. Repetida em várias comunicações, tanto aos jovens das casas, como também para os salesianos.

No artigo anterior descrevi a necessidade do Encontro com Jesus como parâmetro para nosso caminho de discípulos e discípulas. Neste segundo, somos convidados, como Família Salesiana, a revisitar o chamado Sonho dos 9 Anos de Dom Bosco.

A cada ano, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) divulga uma temática para reflexão em agosto – Mês Vocacional. Neste ano, o tema das celebrações vocacionais é: “Igreja como uma sinfonia vocacional” e o lema: “Pedi, pois, ao Senhor da Messe” (Mt 9, 38).

Nesta nova série de artigos sobre o Projeto Pessoal de Vida (PPV), pretendo refletir sobre o encontro com Jesus e seus desdobramentos para a experiência de vida cristã e, no Bicentenário do “Sonho dos 9 Anos” de Dom Bosco, contribuir com algumas reflexões neste contexto celebrativo.

Prosseguindo na série de artigos sobre a espiritualidade de São Filipe Néri, são apresentados aqui o seguimento de Jesus e o serviço aos irmãos e irmãs.    

Iniciando uma nova série de artigos, padre João Mendonça, SDB, trata sobre a espiritualidade de São Filipe Néri.  

“É fundamental no exercício educativo que a comunicação entre interlocutores seja garantida pela ética do bem viver. Isso requer bom senso, discernimento, escuta e produção cultural à luz da verdade”.    

Sem a comunicação não é possível uma verdadeira integração das relações entre nós, seres humanos. Por conseguinte, a comunicação é uma arte irrenunciável na construção do aprendizado.    

No primeiro artigo dessa série sobre Projeto de Vida para educadores apresentei o caminho da mudança de paradigma comunicacional entre educador e educando. É urgente passar da era do emissor e receptor para o diálogo entre sujeitos.    

“Com esta nova série de artigos, pretendo abrir um diálogo com você, educador, desde uma comunicação que compreenda a relação educativa entre sujeitos [...]. O projeto de vida para você, educador, é uma tentativa de diálogo em uma construção de sentidos.”