Desde o início do ano letivo de 2014, o Material Didático Digital da Editora Edebê começou a chegar às unidades da RSE. Oferecendo aos colégios um pacote que contempla recursos didáticos como o livro digital, o caderno interativo (de exercícios) e o Portal Futurum, o MDD veio suprir uma lacuna do meio editorial e educacional brasileiro, acompanhando uma transformação já presente na vida dos jovens.
Um bom exemplo para entendermos as mudanças proporcionadas pelo MDD na vida de alunos e educadores é a experiência do Colégio Auxilium de Anápolis, GO. A direção da escola, composta pela diretora pedagógica Rute Camargo da Silva e pela diretora institucional Irmã Luzia Batista, conta que o primeiro contato com o MDD aconteceu em 2013. "Foi realizada no final desse ano uma formação para utilização do MDD em sala de aula. Essa formação se deu por área do conhecimento. Tivemos a oportunidade de ‘navegar’ nas páginas do material e nos encantamos", relembra Rute.
A partir de então, vieram os desafios da implantação: apresentar o MDD aos pais, adaptar as salas de aula, garantir uma internet de boa capacidade e a parte técnica do processo. Como em toda a Rede, o MDD foi colocado à disposição primeiro aos alunos do 6o ano do ensino fundamental e 1o ano do ensino médio. "No início havia insegurança, mas com o passar dos dias cada pessoa envolvida no processo foi se apropriando mais do material e, aos poucos, as angústias foram dando lugar à satisfação em ter um material atualizado e rico em recursos", afirma Rute.
Atualmente, o uso do MDD no Colégio Auxilium tem monitoramento constante. A escola, através de sua equipe de TI, montou um atendimento aos alunos e educadores. As aulas são acompanhadas, sempre com a ideia de aprimorar o trabalho, e as equipes participam também de formações, como as realizadas pela Editora Edebê.
As mudanças para os educadores
Nas aulas da educadora Maria Auxiliadora Di Clemente, professora de Geografia do ensino fundamental II e médio no Colégio Auxilium, o conteúdo agora é apresentado no data-show. Os alunos acompanham em seus notebooks e dispositivos móveis. Para ela, um dos grandes diferenciais é poder mostrar, de forma mais realista, conteúdos que antes eram vistos de forma abstrata. Outra vantagem que ela cita é a possibilidade de buscar informações atualizadas sobre os temas e de acompanhar os fenômenos geológicos atuais. "A utilização de mapas e softwares permitem a localização de áreas estudadas. São fundamentais no meu trabalho. Já as notícias atualizadas contribuem para contextualizar os temas", explica.
Opinião esta compartilhada por Leandro Frederico da Silva, professor de Matemática do ensino médio. Com os recursos do MDD, tornou-se mais fácil para ele construir uma ponte entre a teoria e o cotidiano dos alunos. "Reproduzindo vídeos, analisando e produzindo gráficos e desenhos através de softwares, posso contextualizar as aulas de uma forma muito mais dinâmica", observa.
Leandro também destaca a importância dos jogos, que ensinam de maneira lúdica e estimulam a criatividade, e também cita a utilidade do caderno interativo, visto por ele como uma extensão de sua aula. Para Leandro, os recursos mais úteis do MDD são os vídeos e softwares: "Os vídeos, através da intervenção do professor, podem propiciar momentos de debates e reflexão. O acesso a softwares facilita o entendimento e a análise de gráficos e figuras geométricas de uma forma que no livro impresso jamais poderia ser alcançada", avalia.
Sobre o comportamento das turmas após a adaptação ao MDD, Leandro e Maria concordam que ocorreram boas mudanças. Mais interação entre disciplinas, mais dinamismo, envolvimento e interesse dos alunos são alguns dos pontos notados nas aulas com recursos digitais. "Ficaram mais atraentes, sem dúvida. Os alunos indagam mais, mesmo porque o MDD proporciona outros pontos de vista sobre o mesmo assunto. Noto que os alunos estão mais autônomos em relação à construção dos conceitos", diz Maria Di Clemente.
Leandro vê melhorias também na questão disciplinar: " Agora consigo proporcionar um envolvimento completo do meu aluno de acordo com a sequência didática planejada, além de uma grande interação com outras disciplinas e com o mundo que nos cerca".
Com a palavra, os alunos
Quando soube que teria um material didático digital, João Pedro Barbaresco, de 12 anos, hoje no 7º ano, ficou animado com a novidade. "Achei estimulante porque une duas ações legais: estudar e navegar na internet", afirma. Hoje, o que ele mais gosta de seu material é praticidade: "Posso estudar e estar com ele em vários ambientes. Posso viajar e não preciso mais levar um tanto de livros para estudar, somente o tablet".
Rafael Pimentel Naves, 14 anos, aluno do 1o ano do ensino médio, diz que consegue perceber a mudança na sua rotina de estudos já no primeiro ano de uso. "Comparando com os outros anos, senti um estímulo maior. Os vídeos, sites, a própria explicação dos conteúdos flui naturalmente e o caderno interativo completa as atividades. Antes, minha mãe tinha que me ajudar a estudar. Hoje não. Sinto vontade e facilidade em aprender", conta.
A pequena Raquel Pimentel Naves, de 11 anos, aluna do 6º ano, não destoa de seus colegas quando o assunto são as mudanças trazidas em sua rotina pelo Material Didático Digital. "Estudar ficou mais divertido. As explicações são completas. Os vídeos e as imagens prendem a atenção".
A mudança aos olhos dos pais
Segundo a direção do Colégio Auxilium, um dos desafios da implantação do Material Didático Digital da Edebê na escola foi superar a desconfiança dos pais em relação aos novos recursos. "No início, o MDD causou insegurança no sentido do ‘controle’ da internet. Os pais estavam preocupados com o que os filhos estariam abrindo durante as aulas", relata Rute.
Ao longo do tempo, o MDD foi conquistando a aceitação das famílias. Um exemplo é o depoimento da servidora pública Eunis de Souza Pimentel Naves, mãe dos alunos Rafael e Raquel, também participantes dessa matéria. Presente em um encontro pedagógico realizado no Colégio Auxilium em maio, ela fez questão de expressar sua satisfação com as mudanças que tem percebido.
"No início, confesso que fiquei receosa com esse estudo digital. Mas com o passar do tempo, notei mais interesse dos meus filhos na realização das tarefas. Passei a verificar o conteúdo do material e achei muito interessante a forma como são colocados aos alunos. Os vídeos são muito bem feitos, a narração do conteúdo didático é perfeita. A matéria a ser estudada é colocada de uma forma de fácil compreensão, com muitas ilustrações do que está sendo ensinado. Enfim, deixo aqui registrado o meu voto de confiança a esse material didático digital. Parabéns a todos que se empenharam na sua produção", declarou.
A expectativa do Colégio Auxilium é que o Material Didático Digital da Edebê, aliado à educação salesiana, continue a gerar interesse e estimular o protagonismo dos alunos, contribuindo para formar bons cristãos e honestos cidadãos.
"Nosso fundador, São João Bosco, viveu além do seu tempo. Ele viu na educação o único meio de tirar crianças e jovens da margem de uma sociedade desigual. Hoje as novas tecnologias avançam num piscar de olhos, e a educação deve caminhar ao lado dessa evolução, proporcionando aos alunos o aprendizado de forma prazerosa", conclui a diretora pedagógica Rute Camargo da Silva.
Saiba mais sobre a implementação do MDD na RSE.
