Alguns professores já iniciaram o uso e aprovaram a iniciativa, como as professoras Daniela Carpes de Camargo do Ensino Fundamental I e Andréia Schröeder Machado do Ensino Fundamental II. De acordo com a professora Daniela, no momento os alunos estão sendo estimulados a terem um primeiro contato com a ferramenta, pois ostablets usados em sala de aula nem sempre são iguais aos que eles têm em casa. “Eles estão se familiarizando com o tablet, por isso estão livres para escolherem os jogos e as atividades, desde que estejam de acordo com o conteúdo abordado no primeiro trimestre de aulas. É uma revisão dos assuntos já trabalhados para posteriormente podermos prosseguir com atividades mais direcionadas”, explica a professora.  Para ela, a implantação do tablet como ferramenta de ensino é uma ideia aprovada. “Com este tipo de tecnologia todos os alunos interagem e se ajudam. É um momento de aprendizagem em que não se percebem as diferenças de compreensão de conteúdo entre os alunos, pois todos utilizam a ferramenta da sua forma”, ressalta a professora.
 

Para a coordenadora pedagógica, Leila Cunha, esta é uma oportunidade para que os professores possam orientar mais as pesquisas, promover a interação e estimular a produção autoral dos alunos. “É uma forma de construir o conhecimento de maneira motivadora, através de uma ferramenta atrativa que os alunos já dominam”.
 

Imprensa Colégio Dom Bosco