Salesianidade
Enquanto se aproxima a data do início do CG27 (Capítulo Geral 27), a ANS prossegue a publicação das reflexões sobre a realidade salesiana nas várias regiões do planeta onde está presente. Examina hoje a situação, na Região Interamérica, o P. Timothy Ploch, Inspetor dos Estados Unidos Oeste (SUO).
Publicado em Salesianidade
Em preparação às comemorações pelo bicentenário de nascimento do fundador da Família Salesiana, São João Bosco, o reitor-mor dos Salesianos propôs um itinerário formativo. A proposta é que, a cada 16 de agosto (data de nascimento de Dom Bosco) e durante todo o ano subsequente, seja estudado um tema diferente. Para o período de 16 de agosto de 2012 a 15 de agosto de 2013, as reflexões devem ser feitas com a temática “Pedagogia de Dom Bosco”. Com o objetivo de subsidiar essas discussões com os alunos das escolas e obras sociais salesianas, o Boletim Salesiano inicia uma nova série sobre o tema. Neste artigo de abertura, padre João Mendonça, SDB, destaca as características da prática pedagógica de Dom Bosco: a disponibilidade, a simpatia e o diálogo com os jovens.
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Enquanto se aproxima a data do início do CG27 (Capítulo Geral 27), a ANS prossegue a publicação das reflexões sobre a realidade salesiana nas várias regiões do planeta onde está presente. Examina hoje a situação, na Região Interamérica, o P. Timothy Ploch, Inspetor dos Estados Unidos Oeste (SUO).
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Em preparação às comemorações pelo bicentenário de nascimento do fundador da Família Salesiana, São João Bosco, o reitor-mor dos Salesianos propôs um itinerário formativo. A proposta é que, a cada 16 de agosto (data de nascimento de Dom Bosco) e durante todo o ano subsequente, seja estudado um tema diferente. Para o período de 16 de agosto de 2012 a 15 de agosto de 2013, as reflexões devem ser feitas com a temática “Pedagogia de Dom Bosco”. Com o objetivo de subsidiar essas discussões com os alunos das escolas e obras sociais salesianas, o Boletim Salesiano inicia uma nova série sobre o tema. Neste artigo de abertura, padre João Mendonça, SDB, destaca as características da prática pedagógica de Dom Bosco: a disponibilidade, a simpatia e o diálogo com os jovens.
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