A utilização de jogos como estratégia de ensino-aprendizagem é um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento, pois cria situações que permitem ao aluno desenvolver métodos de resolução de problemas, estimulando sua criatividade e participação.
A aplicação de jogos como metodologia de ensino é também uma oportunidade de criar um ambiente na sala de aula em que a comunicação seja benéfica, propiciando momentos de interação entre alunos e professor, trocas de experiências entre pares e discussões, mudando a rotina da classe e despertando o interesse dos alunos.
A estratégia didática usada pela professora atingiu o seu objetivo principal: de fazer com que os estudantes do 6º ano se sentissem desafiados a aprender e consolidar os conteúdos sobre Potenciação, Medidas, Polígonos, Divisibilidade, Frações, MMC e MDC, Ângulos e Triângulos.
O jogo criado pela educadora está estruturado em nove temas com três níveis de complexidade. Para capturar os pokemons, o aluno precisa acertar as questões propostas e os desafios. Caso erre alguma questão, o jogador perde os pokemons capturados e retorna ao início do tema. Para avançar de nível é necessário completar o nível anterior. O jogo é customizável e os temas em cada nível vão sendo atualizados de acordo com o desenvolvimento e aprofundamento dos conteúdos abordados em sala de aula.
