Baseado na pedagogia de Malba Tahan, o projeto de Meily é referente à sua dissertação de mestrado em Projetos Educacionais de Ciências pela USP. A pesquisa foi aplicada em 2015 com alunos e professores do Instituto Nossa Senhora do Carmo, em Guaratinguetá, SP, quando Meily integrava a equipe pedagógica da escola. “Neste período, eu atuava como coordenadora pedagógica. Alinhei a prática educativa de Malba Tahan com os conteúdos e projetos dos livros da RSE, de maneira contextualizada, contemplando diferentes áreas do saber: Matemática, Língua Portuguesa, Artes e História”, explica a gestora.
Foram abordados dois eixos de pesquisa: a formação de professoras e a aplicação de sequência didática com os estudantes do 5º ano do ensino fundamental. Com as educadoras,por meio de reuniões pedagógicas, Meily orientou momentos de estudo, adequações de planejamentos e partilhas de experiências. Com os estudantes do 5º ano, o Plano de Ação foi desenvolvido em três etapas: "Desafios matemáticos de Malba Tahan", "Construção de Almanaque Malbatahânico" e "Jogos Dramáticos".
Essa é a segunda vez que a pesquisa de Meily Cassemiro obtém reconhecimento acadêmico. Em 2015, o projeto recebeu a certificação de Pesquisa Premiada no Congresso de Iniciação Científica realizado na Unipav, em São José dos Campos-SP, sendo escolhido entre 2000 trabalhos inscritos.
