Alunos da educação infantil ao ensino médio do Instituto Nossa Senhora da Glória (INSG Castelo), em Macaé, RJ, participaram nesta terça-feira, dia 3 de março, das atividades de lançamento da Campanha da Fraternidade, que este ano tem como tema “Fraternidade: Igreja e Sociedade” e, como lema: “Eu vim para servir” (Mc 10,45). Nesse dia, os alunos e educadores tiveram uma acolhida especial, com a presença da diretora geral, irmã Rosa Idália; momento de oração e testemunhos marcantes, que ilustraram as experiências de “servir” e de “ser servido”.
Um dos testemunhos apresentados foi da ex-aluna do INSG Castelo, Vitória Ramos, filha da ex-professora de Música da instituição, Professora Laura Tinoco. Por vídeo, a jovem, que atualmente é integrante da ONG Action Aid, falou sobre sua participação nas missões na África, além de outros trabalhos sociais que realizou e realiza. "Meu tempo de estudos no INSG Castelo me impulsionou a ter este olhar para o social, despertou em mim o desejo de servir os mais necessitados", disse a jovem, que é formada em Relações Internacionais. Ainda segundo ela, há meios de erradicar a pobreza. "Basta que tenhamos vontade e empenho para fazer valer os direitos humanos, políticos e econômicos dos cidadãos", ressaltou Vitória.
O outro testemunho mostrou a história de vida do jovem Alencar, que se tornou professor de dança de rua ao integrar um projeto cultural. Morador de uma comunidade carente, o professor contou que viu na dança uma forma de construir uma nova história de vida. "Eu fui um jovem 'servido' pela arte. Agora tenho condição de 'servir', já que hoje ajudo outros jovens a optarem pela arte em vez dos caminhos da marginalidade", relatou o professor que, em seguida, fez uma apresentação de dança de rua que empolgou a plateia.
Para o coordenador da Pastoral Escolar, Júnior Guzzo, a mensagem da Campanha da Fraternidade deste ano foi muito bem apresentada nas atividades de lançamento, pois mostrou como o trabalho da Pastoral vem dando frutos ao longo dos anos de trabalho junto aos alunos do INSG.
