A população jovem representa uma parcela significante da humanidade. Segundo dados das Nações Unidas, mais da metade da população mundial tem até 30 anos, e esse percentual deve chegar a 57% até o fim de 2030.
Presentes em 137 países, os Salesianos conhecem bem os inúmeros desafios enfrentados pelos jovens - que vão do acesso à alimentação e à moradia, da segurança aos cuidados de saúde e à educação. Em todas essas frentes, os filhos de Dom Bosco atuam em todas essas áreas para atender às necessidades dos jovens mais necessitados.
“Como herdeiros de Dom Bosco, dedicamo-nos prioritariamente à educação. Sabemos, contudo, que os jovens em situação de pobreza precisam primeiro ter as suas necessidades básicas atendidas para poderem se dedicar aos estudos”, diz o padre Michael Conway, diretor da Procuradoria Missionária Salesiana de New Rochelle.
Padre Michael destaca ainda a importância dos programas de assistência: “por isso, os programas de assistência alimentar e acolhimento, os centros juvenis, os dispensários médicos e tantas outras iniciativas são fundamentais para o bem-estar integral dos jovens”.
Iniciativas salesianas desenvolvidas em diferentes partes do mundo
Quito
Com o apoio das Missões Salesianas, a Escola de Educação Básica São Patricio, de Quito, no Equador, recebeu recursos para melhorar a qualidade da educação oferecida a 190 alunos em situação de pobreza.
Os Salesianos concluíram a formação dos professores e distribuíram kits escolares e uniformes aos alunos. Os recursos também possibilitaram oferecer acompanhamento psicológico integral a 87 alunos com necessidades emocionais ou comportamentais, com atendimento individualizado e atividades de regulação emocional. Outros 30 alunos com dificuldades de leitura e escrita e 28 com problemas em matemática receberam apoio específico. Além disso, dez alunos que ainda não haviam sido diagnosticados foram identificados com necessidades educacionais específicas.
Entre os alunos beneficiados está Jorge Mathias, de 13 anos. Após começar a trabalhar ainda na infância, começou a morar apenas com a avó. Marcado pelo preconceito, na antiga escola, devido às limitações financeiras da família, o estudante encontrou no acolhimento da Escola Salesiana São Patricio um novo rumo: em dois anos de dedicação, conquistou o apoio dos professores e destaca-se no ambiente escolar. Com paixão pela oratória e o sonho de integrar o conselho estudantil, ele também frequenta eventos da Universidade Salesiana, onde planeja cursar o Ensino Superior.
Malaui
No Malaui, uma iniciativa das Missões Salesianas contribuiu para melhorar as condições de vida de 80 meninas, acolhidas na Don Bosco High School, em Nkhotakota. Com os recursos da Procuradoria Missionária dos Estados Unidos, foi adquirido um terreno próximo à instituição e cinco edifícios foram reformados para oferecer alojamento e melhores condições de vida às alunas. A iniciativa melhorou as condições de higiene e de vida das jovens e também contribuiu para que chegassem pontualmente às atividades escolares.
Lahore
Num projeto semelhante, as Missões Salesianas apoiou o internato salesiano de Lahore, no Paquistão, beneficiando 160 jovens — dez a mais do que o previsto — com refeições saudáveis e de qualidade, além de equipamentos esportivos.
Na casa salesiana, a alimentação dos jovens representava a principal despesa. Com os recursos recebidos, a comunidade passou a oferecer refeições frescas, nutritivas, abundantes, adequadas aos hábitos alimentares locais. Em sinal de gratidão, os jovens também passaram a dedicar maior atenção à conservação e à limpeza dos espaços do internato.
Peru
No Peru, as Missões Salesianas financiou as obras de manutenção da piscina do Centro Bosconia, em Piúra. O espaço reformado beneficia cerca de 400 jovens de 8 a 21 anos atendidos pelos projetos da Sol Bosco, das colônias de férias e do oratório festivo. Vindo de contextos marcados por vulnerabilidade econômica, violência e marginalização, esse público encontra na estrutura um ambiente protegido para um lazer saudável, a convivência e o desenvolvimento de ações educativas integrais.
