O momento foi conduzido pela assessora pedagógica Ana Carolina Alves, que abordou o tema: “Como hackear a inteligência artificial para os estudos?”.

Durante o diálogo com os alunos, Ana Carolina destacou a importância de não utilizar a IA como fonte única de pesquisa, mantendo sempre a consciência e o senso crítico. Segundo ela: “não podemos confiar 100% no que a Inteligência Artificial traz como resposta. É importante fazer uma leitura atenta, aliada a uma boa curadoria das informações, para realizar a entrega daquilo que o professor solicita”.

Para ilustrar as reflexões, foram apresentados exemplos de situações em que a IA “alucina”, ou seja, inventa informações quando não as encontra com exatidão em sua base de dados.

A assessora também alertou para que os estudantes não compartilhem dados pessoais, imagens próprias ou de terceiros nas plataformas, visando à proteção de privacidade, já que esses conteúdos podem ser utilizados para alimentar o sistema.

Além da palestra, também houve momentos de interação e atividades práticas, nas quais os alunos analisaram conteúdos produzidos por IAs, exercitando a percepção para não serem enganados por publicações falsas no ambiente digital. 

As alunas Ana Laura e Maria Júlia, da 1ª série do Ensino Médio, saíram do encontro com um novo olhar. Ambas afirmaram que “foi muito importante, pois vimos várias formas de usar a IA e aprendemos a verificar sua autenticidade para não cair em golpes”.

Ao final do encontro, Ana Carolina reforçou a importância do equilíbrio: “não podemos usar a IA como uma dependência. É possível equilibrar o seu uso para potencializar nossas ideias, sem que ela tome as decisões por nós, mantendo sempre o pensamento crítico”.

Por: Laís Tavares
Inspetoria Salesiana do Nordeste