Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais do Colégio Salesiano Aracaju, SE, participaram, no dia 16 de maio, do Projeto Planetário Móvel, uma atividade voltada ao estudo do universo.
Ao longo da programação, foram abordados temas como planetas, estrelas, asteroides e meteoros, estimulando a curiosidade e o interesse pela astronomia.
Entre os aprendizados, os alunos compreenderam, por exemplo, que para um corpo celeste ser classificado como planeta é necessário atender a três critérios: orbitar uma estrela (no caso do Sistema Solar, o Sol), possuir formato esférico devido à própria gravidade e ser dominante em sua órbita, sem a presença de outros corpos de tamanho semelhante ao seu redor.
Raciocínio investigativo
A atividade também incentivou a elaboração de perguntas e o desenvolvimento do raciocínio investigativo, habilidades essenciais para a formação acadêmica.
Inserida no calendário escolar, a proposta reforçou o compromisso da instituição com práticas pedagógicas interdisciplinares e experiências que ampliem o aprendizado para além da sala de aula.
Ao final da experiência no domo, os estudantes participaram de um momento de socialização sobre o conteúdo e visitaram uma exposição com objetos, maquetes e trabalhos relacionados ao universo.
Entre os destaques estavam representações do sistema solar, foguetes, robô de Marte, lunetas, telescópio e galáxias, produzidos pelos próprios alunos em sala de aula.
De acordo com a professora de robótica, Steffani Silva, a vivência contribui para integrar diferentes áreas do conhecimento.
“Além do que já estudam nos livros, os alunos têm a oportunidade de aprender por meio do planetário móvel. É uma forma de mostrar que o conhecimento não se limita à sala de aula ou à robótica, mas envolve também a ciência, a matemática, o português e toda a tecnologia presente nesse processo”, afirmou.
