O primeiro passo foi assistirmos ao trailer do filme “Cartas para Deus”, após o qual fiz uma explanação sobre o filme e sua mensagem. Em seguida, propus que cada aluno escrevesse sua própria carta a Deus, que seria remetida a um jovem de outra turma, em outra unidade da Rede Salesiana Brasil de Escolas (RSB-Escolas) previamente estabelecida.
A carta teria como conteúdo um relato pessoal, em que o aluno falaria de si, de suas expectativas e esperanças, seus medos, suas opções políticas, seus dogmas, seus valores morais, espirituais, emocionais e religiosos e tantos outros temas que despertam no jovem uma inquietação.
Para animar os alunos, dei a cada um uma folha A4 colorida e um envelope branco, no qual eles poderiam fazer sua arte, customizar com o que tivesse significado para eles. Por exemplo: um aluno colocou um adesivo da banda de rock Kiss. Talvez o aluno que receba essa carta goste de MPB e perceba que há outro jovem de sua idade que tem escolhas diferentes. Ou quem sabe ele goste de rock e veja no jovem de outra região uma semelhança.
Nos relatos pessoais, os alunos que receberem as cartas também verão semelhanças e diferenças, e como o outro expressa os valores destacados acima. É uma proposta que evidencia o simbólico entre os jovens, e que passa também por entender que é possível fazer esse intercâmbio através da arte e da escrita.
Norando Guimarães Gonçalves - professor de Ensino Religioso e Geografia da escola Nossa Senhora Auxiliadora de Ponte Nova, MG.
