Professores da Rede Salesiana de Escolas (RSE) do Colégio Castelo - INSGRO, de Rio das Ostras, RJ, apresentaram importantes análises acerca do uso do Material Didático Digital (MDD) e suas implicações no cenário educacional. Intitulado “Novas Competências Docentes frente às TIC’S: uma análise do Material Didático Digital Salesiano” o artigo procurou refletir sobre as novas competências docentes de que dependem hoje os professores para que alcancem bons resultados com a utilização do MDD.
Segundo Cíntia de Castro, autora do artigo, a presença das tecnologias digitais em nossa cultura criou novas possibilidades de ensino e aprendizagem, “As tecnologias digitais introduziram novos procedimentos que passam a exigir o desenvolvimento de novas habilidades por parte do professor. Reconhecer novas metodologias de ensino/aprendizagem pode ressignificar o trabalho com o material. Não basta projetar, é preciso que conceitos como o de “hipermodalidade”, por exemplo, sejam internalizados por todos.”, acrescentou a professora.
Um segundo artigo “Manifestações Artísticas no ENEM: Análise de Projeto Interdisciplinar”, apresentado pelos professores Camila Pinheiro e Orleni Torres, relacionava a proposta de interdisciplinaridade no Enem com o material didático salesiano, projeto oferecido aos alunos no pré-vestibular da Rede e ao público em geral.
Ao estabelecer as leituras entre Arte e Língua Portuguesa, o objetivo foi repensar os diálogos entre as duas disciplinas e observar como o Exame Nacional do Ensino Médio vem produzindo suas questões. A análise, a partir de saberes compartilhados e complementares, em tempos onde o acesso às informações se amplia cada vez mais com as novas tecnologias, aborda a diversidade de linguagens presentes na escola.
Beatriz de Oliveira (INSGRO – Castelo)
