Professora da FSMA lança livro

Segunda, 16 Março 2015 11:03 Escrito por  Simone Mendonça – Assessoria de Imprensa - ACS
  Gláucia Pinheiro, professora do Curso de Psicologia da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora (FSMA), lançou o livro “Psicanálise e Educação: da sustentação do enigma à construção do saber”, no último dia 11 de março, no Auditório Irmã Maria Léa. Na ocasião houve um coquetel e contação de histórias que ilustraram os temas teorizados no livro, como a importância das palavras e a posição do educador na arte de educar., 


A obra traz articulações importantes quanto à interlocução entre os campos da Psicanálise e da Educação. “No livro, ressalto as implicações da Psicanálise no campo educacional, mais precisamente na formação e posição do educador. Esta é a questão que serve de eixo e conduz esse trabalho, fazendo uma aposta nessa interlocução, sem garantias ou promessas, mas apostando no efeito desse atravessamento pelo discurso psicanalítico e na subversão que ele comporta,  explica a autora.
 

O texto de apresentação do livro é assinado pelo jornalista, psicanalista e contador de histórias Ulisses Belleigoli que ressalta a coragem da autora ao se colocar diante de questões que inquietam professores e analistas, como por exemplo, a sexualidade infantil e o saber inconsciente. Segundo ele, embora seja um texto teórico, com bases e um certo endereçamento acadêmico, os questionamentos ali propostos não estão arquitetados conforme o saber acadêmico.
 

Para saber mais sobre a autora e sobre o livro clique aqui.
 

Simone Mendonça – Assessoria de Imprensa - ACS

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Última modificação em Terça, 17 Março 2015 10:16

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Professora da FSMA lança livro

Segunda, 16 Março 2015 11:03 Escrito por  Simone Mendonça – Assessoria de Imprensa - ACS
  Gláucia Pinheiro, professora do Curso de Psicologia da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora (FSMA), lançou o livro “Psicanálise e Educação: da sustentação do enigma à construção do saber”, no último dia 11 de março, no Auditório Irmã Maria Léa. Na ocasião houve um coquetel e contação de histórias que ilustraram os temas teorizados no livro, como a importância das palavras e a posição do educador na arte de educar., 


A obra traz articulações importantes quanto à interlocução entre os campos da Psicanálise e da Educação. “No livro, ressalto as implicações da Psicanálise no campo educacional, mais precisamente na formação e posição do educador. Esta é a questão que serve de eixo e conduz esse trabalho, fazendo uma aposta nessa interlocução, sem garantias ou promessas, mas apostando no efeito desse atravessamento pelo discurso psicanalítico e na subversão que ele comporta,  explica a autora.
 

O texto de apresentação do livro é assinado pelo jornalista, psicanalista e contador de histórias Ulisses Belleigoli que ressalta a coragem da autora ao se colocar diante de questões que inquietam professores e analistas, como por exemplo, a sexualidade infantil e o saber inconsciente. Segundo ele, embora seja um texto teórico, com bases e um certo endereçamento acadêmico, os questionamentos ali propostos não estão arquitetados conforme o saber acadêmico.
 

Para saber mais sobre a autora e sobre o livro clique aqui.
 

Simone Mendonça – Assessoria de Imprensa - ACS

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