Nos dias 28 e 30 de abril, crianças e adolescentes atendidos pelo Programa Crianças e Adolescentes Felizes (PCAF), da Obra Social Salesiana Cidade Dom Bosco, em Corumbá, MS, ocuparam palcos da cidade e levaram emoção, representatividade e arte a dois eventos de repercussão local. A dança foi o fio condutor de uma semana que uniu inclusão social, tradição popular e expressão artística em apresentações que reuniram grupos, academias e projetos de toda a cidade.
Balé contemporâneo chega à APAE
No dia 28 de abril, os educandos do PCAF se apresentaram na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), com a coreografia “O lugar que sou”, criada no âmbito da oficina de balé contemporâneo do programa, sob orientação do educador Euller Jensen.
A escolha do espaço não foi casual: levar a dança a um ambiente dedicado à inclusão de pessoas com deficiência reforçou a vocação do projeto de tratar a arte como ferramenta de transformação social.
A apresentação contou com o apoio do Grupo de Dança URBE, parceiro do programa no fortalecimento do acesso à dança e na valorização de talentos locais, por meio do projeto URBE-Comunidade.
Corumbá celebra o Dia Internacional da Dança
No dia 30 de abril, o PCAF marcou presença no evento “Corumbá em Dança”, promovido pela Prefeitura Municipal por meio da Fundação da Cultura, em celebração ao Dia Internacional da Dança.
O encontro reuniu grupos, academias e projetos sociais da cidade; os educandos da obra social salesiana voltaram ao palco para demonstrar o trabalho construído ao longo das oficinas. A Junina Salesianos também integrou o programa, mostrando as tradições da cultura popular e ampliando o repertório cultural do evento.
Arte como caminho de inclusão e sonhos
A participação do PCAF nos dois eventos evidencia o papel da Obra Social Salesiana Cidade Dom Bosco na democratização do acesso à cultura em Corumbá.
Ao ocupar espaços como a APAE e os palcos de celebrações municipais, o programa afirma que a dança vai além do espetáculo e se constitui como prática de pertencimento, autoconhecimento e construção coletiva de novos caminhos para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
