O resultado refere-se ao Exame aplicado em 2015, quando os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Psicologia, da Católica, foram avaliados, e todos conquistaram conceito quatro (4), lembrando que a nota máxima é cinco (5).

 

Nos dois últimos anos, a Católica conquistou notas 5 e 4 em todos os cursos avaliados. São três os Indicadores de Qualidade da Educação Superior avaliados pelo MEC: o Conceito Enade, que é a prova realizada pelos acadêmicos no último período de formação; o Conceito Preliminar de Curso (CPC); e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC).

 

De acordo com o Reitor da Católica, Cledson Rodrigues, a comunidade da Católica de Vitória tem justos motivos para se orgulhar desta conquista. “A instituição nasceu há 16 anos como Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo. Com muito esforço, no ano passando, conseguimos transformá-la no Centro Universitário Católico de Vitória, com nota máxima do Ministério da Educação. Receber agora o resultado da avaliação no Enade 2015 é uma enorme satisfação: é que é fruto de planejamento, de grandes investimentos, de educação de qualidade baseada na Pedagogia de Dom Bosco e, acima de tudo, de um capital humano altamente comprometido e qualificado. Essa conquista é de todos; e fortalece o admirável vínculo do Centro Universitário com a Sociedade”.

 

Os Programas e Projetos de Extensão; a Iniciação Científica e os convênios com grandes empresas; a interdisciplinaridade; os projetos de Inovação e Empreendedorismo e as Metodologias Ativas – tudo tem proporcionado aos alunos da Católica uma formação integral. A teoria aliada à prática, orientada em sua grande maioria por mestres e doutores, é elemento que comprova o zelo da Católica de Vitória pela Qualidade de ensino e seus Alunos.

 

Outro aspecto relevante para o desenvolvimento dos acadêmicos é tanto a oportunidade de estágio quanto a parceria da Católica com grandes empresas do Espírito Santo, mais o investimento em tecnologias educacionais de ponta. A Instituição acompanha as inovações tecnológicas e as mudanças no paradigma da educação e, há bastante tempo, vem investindo em softwares, ferramentas, jogos e ambiente virtual de aprendizagem. Nesse modelo, o Aluno se torna o centro da aprendizagem e os Professores passam a trabalhar com desafios e casos reais.

 

Para mais informações: http://ucv.edu.br/enade/