No início de junho, foi concluído o ciclo de encontros on-line da segunda edição da formação sobre Patrimônio Histórico, com ênfase em Educação Patrimonial e Transformação Digital.
A ação formativa, promovida pela Associação de Cultores da História Salesiana (ACSSA) – seção Brasil, foi totalmente subsidiada pela Rede Salesiana Brasil (RSB) para suas presenças nacionais, reafirmando o seu compromisso tanto com a preservação histórica de sua missão quanto com a formação continuada de suas equipes.
Com uma carga horária de 20 horas — integrando encontros síncronos e atividades assíncronas no Centro Salesiano de Formação (CSF) —, o curso capacitou cronistas, secretários(as) inspetoriais, diretores, gestores, responsáveis de comunicação e educadores para os desafios de aliar saberes patrimoniais às ferramentas digitais modernas.
“A missão salesiana parte desse princípio de fidelidade às origens que perpassam a ação cotidiana e impulsionam uma fidelidade perene ao carisma. A educação patrimonial é um processo de aprendizado que ajuda as pessoas a reconhecerem, valorizarem e preservarem seu patrimônio cultural”, afirma a coordenadora da ACSSA – seção Brasil, irmã Maria Imaculada da Silva.
Para o coordenador da ACSSA – seção Brasil, padre Tiago Figeiró: “as celebrações da vasta história da presença salesiana no mundo, a partir da vida e experiência educativa de Dom Bosco e Madre Mazzarello, possibilitaram não só revisitar uma memorável história, como também reconhecer a grande influência salesiana na cultura (entendida de um modo amplo). A presença salesiana no mundo é herdeira e promotora de um vasto patrimônio educativo-evangelizador, tanto do ponto de vista material, quanto imaterial".
Do Panorama à prática digital
A formação foi estruturada em três grandes encontros on-line, que uniram conceitos teóricos a aplicações práticas:
Primeiro Encontro:
“Panorama sobre Patrimônio Histórico”, realizado em 17 de março, que trouxe as bases conceituais da preservação. Neste encontro, o mestrando Marcos de Lima Moreira, coordenador do Museu da Obra Salesiana no Brasil, apresentou um panorama histórico, enquanto a professora doutora Ivana Parrela, titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e especialista em Ciência da Informação, debateu a importância da Educação Patrimonial nas instituições.
Segundo encontro:
“Transformação Digital”, realizado em 14 de abril, colocou o patrimônio em diálogo com a modernidade. A professora Suellen de Melo, doutora em Ciência da Informação e analista na ALMG, ministrou a formação focada na difusão, gestão de documentos e estratégias digitais para salvaguardar e tornar acessíveis os acervos das casas salesianas.
Terceiro Encontro:
“Retrospectiva e Partilhas", realizado em 2 de junho, foi marcado pelo protagonismo das presenças salesianas. Houve a socialização de projetos de grande relevância nacional, como as experiências do Memorial Histórico da Missão Salesiana de Mato Grosso, as ações do Museu da Obra Salesiana no Brasil (MOSB), os projetos da Escola Nossa Senhora Auxiliadora (Ponte Nova, MG) e o processo de elaboração do e-book construído a partir da primeira edição do curso.
A formação foi oficialmente encerrada nesta segunda-feira, 15 de junho, com a conclusão das atividades dentro do ambiente virtual do Centro Salesiano de Formação (CSF).
Identidade renovada pelos tempos atuais
Todo o percurso pedagógico contou com a mediação e acompanhamento do doutor Rodolfo Luís Leite Batista, professor da Universidade Federal de Juíz de Fora (UFJF) e membro da ACSSA Brasil. Ele destaca que a formação se sustentou sobre dois eixos centrais essenciais para a atualidade da RSB:
"O primeiro eixo tem a ver com a relação entre preservação, divulgação e inovação: tomar as tecnologias que temos hoje para encontrar nelas estratégias para que o patrimônio acumulado pela Família Salesiana possa ser conservado e mais bem conhecido pelo público. Em segundo lugar, essa dimensão é importante para a construção e manutenção da identidade salesiana. A transformação digital em relação ao patrimônio permite que essa identidade, que é focada na educação e assistência à juventude, possa ser renovada em função das demandas do tempo em que a gente vive", pontuou o formador.
O olhar da coordenação ACSSA – Seção Brasil
A formação também trouxe luz para a relação entre Educação Patrimonial e Transformação Digital. Segundo o padre Tiago, as mudanças tecnológicas têm facilitado o desempenho das instituições responsáveis; porém, ele também aponta que “mais do que o uso da tecnologia, a transformação digital diz respeito a mudanças culturais, de grande impacto na vida da sociedade, atingindo as relações e a produção cultural humana em todos os níveis”.
Sobre as ricas contribuições da formação, irmã Imaculada comenta: “partimos de bases teóricas para chegarmos ao reconhecimento de como andam os nossos processos documentais. Insistimos no fato de que, não basta tomarmos consciência que temos um rico patrimônio acumulado, é preciso colocar a mão na ‘massa’ documental para organizá-la tecnicamente e dar acesso àqueles que desejam visitar, conhecer, pesquisar. Geri-la com qualidade é condição de preservação”.
Conheça a ACSSA – Seção Brasil
A Associazione Cultori Storia Salesiana (Associação Cultores de História Salesiana) – ACSSA – seção Brasil, integrada à Rede Salesiana Brasil (RSB), assume a tarefa de cuidar da pesquisa histórica e salvaguardar tudo que se refere ao patrimônio histórico-cultural salesiano das inspetorias do Brasil.
Conta com o apoio efetivo dos inspetores e das inspetoras que delegam a uma equipe nacional encarregada de planejar, propor, implementar e acompanhar o andamento dos projetos da pesquisa histórica e a garantia da qualidade historiográfica das variadas realidades culturais do patrimônio histórico-cultural salesiano no Brasil.
Saiba mais em rsb.org.br/acssa.
Por: Janaina Lima
Rede Salesiana Brasil
