O livro está dividido em capítulos que evidenciam, com clareza, as áreas de atuação que, por comodidade, estão separadas, mas que, muitas vezes, na ação se sobrepõem e estão presentes juntas: Educar para a comunicação; mediação tecnológica; educar como expressão e arte; cidadania como prática educomunicativa; gestão da comunicação; comunicar na perspectiva do Sistema Preventivo. Não se trata de um manual de instruções ou atividades, mas sim de um instrumento que quer oferecer pontos de reflexões e linhas de ação, para repensar o modo de ser e de estar com os jovens; o modo de anunciar o evangelho como boa notícia, para que tenham vida e vida em abundância. “É um novo âmbito de intervenção social, com um fim muito claro: colocar a educação e a comunicação a serviço do desenvolvimento social e individual do ser humano, para construir, juntos, um mundo mais habitável e solidário para todos” (Gong 4).
