Ontem

São João Bosco esteve à frente de seu tempo em muitos aspectos, mas talvez o principal tenha sido em sua proposta educacional. Sua inteligência, a percepção aguda da realidade vivida pelos jovens de então e uma profunda espiritualidade o levaram a elaborar o seu “sistema preventivo”. Dom Bosco diferenciava o seu sistema educativo do método “repressivo” vigente na Itália do século XIX. Para o Santo, podia-se prevenir a necessidade de castigo educando o jovem para o bem.

Em sua maneira inovadora de abordar a educação, Dom Bosco buscava desenvolver cada criança e cada jovem em sua totalidade: “corpo, coração, mente e espírito”. O sistema educativo de Dom Bosco primava pelo aprofundamento de conteúdos ao mesmo tempo em que oferecia arte e cultura, formação profissional, desenvolvimento da espiritualidade.

Aos educadores de seu tempo, São João Bosco indicava o pátio como o melhor lugar para estar ao lado dos alunos. Não se cansava de pedir aos professores e mestres que tivessem paciência, confiança na juventude, carinho acima de tudo. Que se fizessem “respeitar mais do que temer”. O próprio Dom Bosco assim explicava seu sistema preventivo: “Este sistema apoia-se todo inteiro na razão, na religião e na amorevolezza (amabilidade)”.

Dom Bosco foi um educador que soube ressaltar o melhor em cada um – cada aluno, cada menino do oratório, cada professor sob sua orientação. Em um ambiente acolhedor, de liberdade e de confiança na capacidade dos jovens, permitiu que eles descobrissem suas próprias potencialidades, tornando-se protagonistas de suas vidas.

Hoje

A Rede Salesiana de Escolas (RSE), iniciada em 2001 pelos Salesianos de Dom Bosco (SDB) e Filhas de Maria Auxiliadora no Brasil (FMA), é hoje a maior rede católica de ensino das Américas: congrega cerca de 5 mil educadores e 85 mil alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio, em mais de cem instituições de ensino em todo o país. Os números da RSE impressionam, mas não tanto quanto a inovação que representa sua proposta educacional.

Em seu início, a Rede uniu as dezenas de escolas que compartilhavam a mesma concepção pedagógica-pastoral, fundada em Dom Bosco e Madre Mazzarello, em torno de um projeto conjunto e inovador. Com a RSE, foi possível trazer para a atualidade toda a força do sistema preventivo e da proposta educativa de Dom Bosco, potencializando recursos e ferramentas nas escolas, investindo fortemente na formação dos educadores, promovendo a troca de saberes e experiências e compartilhando conteúdos e ideias. É importante ressaltar que, desde o começo, a RSE envolveu também escolas não-salesianas com os mesmos ideais educacionais.

Toda a proposta teve como um dos principais pontos de unificação o material didático: um sistema de ensino desenvolvido especificamente para as escolas da Rede, com livros e recursos condizentes com a proposta da RSE: formar cidadãos capazes de compreender criticamente a sociedade em que vivem e de agir sobre ela.

Em 2014, já no âmbito da celebração do bicentenário de Dom Bosco, a RSE deu início a mais uma proposta inovadora, iniciando a implantação do Material Didático Digital da Edebê-Brasil em todas as escolas da Rede. O material é composto por um livro digital e pelo caderno interativo, e apresenta recursos com navegação fácil e intuitiva, que incorporam várias linguagens e favorecem o estudo colaborativo. A implantação do MDD está sendo gradativa nas escolas da SER: Em 2014, foi disponibilizado para o 6º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio. Em 2015, para o 7º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio, fechando o projeto em 2016 para o 8º e o 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio.

A utilização do MDD na RSE tem oferecido novas possibilidades de aprendizagem e gerado maior interesse entre os alunos, ao mesmo tempo em que estimula a criatividade e a própria atividade dos educadores. Como afirmou ao RSEInforma a diretora pedagógica do Colégio Auxilium, Rute Camargo da Silva, “Nosso fundador, São João Bosco, viveu além do seu tempo. Ele viu na educação o único meio de tirar crianças e jovens da margem de uma sociedade desigual. Hoje as novas tecnologias avançam num piscar de olhos, e a educação deve caminhar ao lado dessa evolução, proporcionando aos alunos o aprendizado de forma prazerosa”.