Juventude
A cerimônia foi realizada na Capela São José e contou com a presença de familiares, alunos e colaboradores da Escola Salesiana São José em Campinas, SP.
Publicado em Nacionais
Mais de duzentas crianças, adolescentes e jovens se reuniram na Comunidade Nossa Senhora da Glória, no Paraná, no dia 27 de outubro, para participar de uma série de atividades com brincadeiras e esportes no Centro Juvenil Salesiano. A ação foi articulada entre a pastoral vocacional, os salesianos cooperadores e os grupos de adolescentes ACC/JACC (Adolescentes Crescendo em Cristo) - que participaram da Jornada Mundial da Juventude - Rio2013.
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Os alunos Igor Fisco e Sabrina Suzan, do 2º ano do ensino médio do Instituto Santa Teresa de Lorena, em São Paulo, foram classificados para a 2ª fase do Desafio National Geographic, considerada a maior Olímpiada de Geografia do país. No dia 2 de março, os alunos, acompanhados pelo professor Hélio Bassanelli, viajaram a Guarulhos, na Grande São Paulo, para fazer a prova composta por 25 questões de múltipla escolha e uma redação. Temas como Geografia, Atualidades e Conhecimentos Gerais fizeram parte do teste. Classificou-se para a segunda fase quem obteve mais de 70% de aproveitamento na primeira fase.   Para Sabrina Suzan, sua classificação nas Olímpiadas não era esperada: “Eu não esperava passar pela primeira fase, foi uma surpresa. Valeu a experiência”. Igor Fisco, ficou satisfeito com seu desempenho: “Foi muito bom ter participado, pelo fato de poder ‘testar’ meus conhecimentos. E também foi uma boa experiência por ser uma prova em outra cidade, com outro nível, como um teste para o vestibular”.   Os estudantes do IST tiveram a oportunidade de participar de uma prova de amplitude nacional, em que mais de 21.000 alunos de todo o país concorreram para chegar à segunda fase. O teste permitiu uma avaliação sobre as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.   Em sua quinta edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.   Instituto Santa Teresa   Leia Também: Alunos do Santa Teresa participam da Olimpíada Internacional Canguru de Matemática
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O Instituto Maria Auxiliadora, em Rio do Sul, SC, destacou-se na Feira Regional de Matemática realizada na cidade, em 21 de setembro. O trabalho “Modelando o controle do crescimento humano”, realizado por alunos do ensino médio sob a coordenação da educadora de Matemática, Marília Zabel, recebeu o prêmio “Trabalho Destaque”. O projeto teve como principal objetivo estabelecer uma relação matemática para descrever o controle do crescimento humano, tomando como base a altura e o peso dos indivíduos, a fim de tornar mais compreensíveis os gráficos apresentados nas carteiras de vacinação.   O estudo foi conduzido pela educadora Marília com os alunos participantes do Clube da Matemática e apresentado na feira, com desenvoltura, pelas alunas Ana Luisa Heinz e Vitória Raissa Fronza. O Clube de Matemática foi instituído pelo IMA em 2011. O objetivo é criar uma comunidade de alunos com interesse em discutir e aprimorar seus conhecimentos na área da matemática. Trata-se de um investimento da escola para dar oportunidade aos bons alunos de aproveitarem, ao máximo, o seu potencial. A iniciativa, como se percebe, vem gerando bons frutos. Leia também: Trabalhos de Matemática são selecionados para feira estadual RSE Informa
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A cerimônia foi realizada na Capela São José e contou com a presença de familiares, alunos e colaboradores da Escola Salesiana São José em Campinas, SP.
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Mais de duzentas crianças, adolescentes e jovens se reuniram na Comunidade Nossa Senhora da Glória, no Paraná, no dia 27 de outubro, para participar de uma série de atividades com brincadeiras e esportes no Centro Juvenil Salesiano. A ação foi articulada entre a pastoral vocacional, os salesianos cooperadores e os grupos de adolescentes ACC/JACC (Adolescentes Crescendo em Cristo) - que participaram da Jornada Mundial da Juventude - Rio2013.
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Os alunos Igor Fisco e Sabrina Suzan, do 2º ano do ensino médio do Instituto Santa Teresa de Lorena, em São Paulo, foram classificados para a 2ª fase do Desafio National Geographic, considerada a maior Olímpiada de Geografia do país. No dia 2 de março, os alunos, acompanhados pelo professor Hélio Bassanelli, viajaram a Guarulhos, na Grande São Paulo, para fazer a prova composta por 25 questões de múltipla escolha e uma redação. Temas como Geografia, Atualidades e Conhecimentos Gerais fizeram parte do teste. Classificou-se para a segunda fase quem obteve mais de 70% de aproveitamento na primeira fase.   Para Sabrina Suzan, sua classificação nas Olímpiadas não era esperada: “Eu não esperava passar pela primeira fase, foi uma surpresa. Valeu a experiência”. Igor Fisco, ficou satisfeito com seu desempenho: “Foi muito bom ter participado, pelo fato de poder ‘testar’ meus conhecimentos. E também foi uma boa experiência por ser uma prova em outra cidade, com outro nível, como um teste para o vestibular”.   Os estudantes do IST tiveram a oportunidade de participar de uma prova de amplitude nacional, em que mais de 21.000 alunos de todo o país concorreram para chegar à segunda fase. O teste permitiu uma avaliação sobre as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.   Em sua quinta edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.   Instituto Santa Teresa   Leia Também: Alunos do Santa Teresa participam da Olimpíada Internacional Canguru de Matemática
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O Instituto Maria Auxiliadora, em Rio do Sul, SC, destacou-se na Feira Regional de Matemática realizada na cidade, em 21 de setembro. O trabalho “Modelando o controle do crescimento humano”, realizado por alunos do ensino médio sob a coordenação da educadora de Matemática, Marília Zabel, recebeu o prêmio “Trabalho Destaque”. O projeto teve como principal objetivo estabelecer uma relação matemática para descrever o controle do crescimento humano, tomando como base a altura e o peso dos indivíduos, a fim de tornar mais compreensíveis os gráficos apresentados nas carteiras de vacinação.   O estudo foi conduzido pela educadora Marília com os alunos participantes do Clube da Matemática e apresentado na feira, com desenvoltura, pelas alunas Ana Luisa Heinz e Vitória Raissa Fronza. O Clube de Matemática foi instituído pelo IMA em 2011. O objetivo é criar uma comunidade de alunos com interesse em discutir e aprimorar seus conhecimentos na área da matemática. Trata-se de um investimento da escola para dar oportunidade aos bons alunos de aproveitarem, ao máximo, o seu potencial. A iniciativa, como se percebe, vem gerando bons frutos. Leia também: Trabalhos de Matemática são selecionados para feira estadual RSE Informa
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