Educação
Educadores compartilham as experiências que viveram no Haiti como participantes do projeto da Rede Salesiana de Escolas “Professores sem Fronteiras”.   “Uma missão mais do que especial com crianças e jovens inesquecíveis que farão parte de toda minha vida”, relatou o professor Renato de Castro, sobre a experiência que ele viveu no Haiti ao lado de outros três educadores da Rede Salesiana de Escolas (RSE): Guilherme Brondi, Corjesus Costa e Rogério Batista. Formados em Educação Física, esses professores viajaram para o Haiti, no mês de julho, com o compromisso de desenvolver práticas esportivas com os alunos dos colégios e oratórios salesianos. A missão, que ganhou o nome de “Professores sem Fronteiras”, durou 28 dias e ajudou a transformar, por meio do esporte, a rotina de crianças e jovens que vivem abaixo da linha de pobreza.
Os conteúdos e ferramentas digitais já estão ganhando salas de aula em todo o mundo. As novas tecnologias, quando bem usadas, têm potencial para facilitar o trabalho dos educadores, dinamizar as aulas, entrar em sintonia com a linguagem dos alunos e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. Com essa premissa, a Rede Salesiana de Escolas (RSE) tem buscado nessa área o que existe de mais interessante e inovador para agregar valor ao seu Projeto Pedagógico Pastoral.
O estudante Thiago Santos de Moraes, 17 anos, do 3º ano do ensino médio do colégio Salesiano Dom Bosco,em Salvador, BA, está entre os 78 alunos brasileiros selecionados pela Câmara dos Deputados para participar do “Parlamento Jovem Brasileiro 2013”. O jovem venceu uma extensa lista com 1.631 projetos. Entre 23 e 27 de setembro, eles participarão de uma jornada parlamentar atuando como deputados federais.
  Neste semestre, o Colégio Salesiano Dom Bosco de Porto Alegre, RS, está proporcionando aos alunos o uso de tablets como uma nova ferramenta para a aprendizagem. Os dispositivos estão à disposição dos professores desde a Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Médio, para deixar as aulas mais interativas e estimular os estudantes ao conteúdo de sala de aula através do uso desta tecnologia - adaptando-a conforme a aula de cada professor.
O simulado Tirando de Letra envolveu as unidades da RSE de todo o país com o objetivo de ajudar alunos e educadores a se prepararem melhor para o ENEM e os vestibulares.
Gilberto Lima, professor de Língua Inglesa do Colégio Salesiano São José de Natal, RN, foi destaque em concurso cultural promovido pela Editora Saraiva. Concorrendo com profissionais de todo o Brasil, Gilberto teve seu projeto “Cinema: ilusão ou arte? Inglês se aprende praticando” classificado entre os melhores no concurso e foi premiado com um Ipad com acesso liberado à biblioteca virtual da Saraiva.
Leonardo Miglinas, professor de Educação Física da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, acaba de voltar de Chicago, EUA, onde esteve com um grupo de atletas paraolímpicos para conhecer as diversas modalidades esportivas daquele país, voltadas para pessoas portadoras de deficiência. A viagem fez parte de um intercâmbio proposto pelo governo americano.
Corjesus de Jesus Costa, um dos quatro professores de Educação Física da RSE participantes do projeto “Professores sem Fronteiras”, enviou um belo relato sobre uma das experiências vividas durante sua missão no Haiti. Confira a mensagem em que Corjesus, educador do Instituto Madre Mazzarello de São Paulo, SP, conta a emoção de assistir a uma partida de futebol disputada entre alunos do Haiti:
Quarta, 17 Julho 2013 18:38

Aprender a ler o mundo

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Em Ascurra, SC, o projeto Jornada Literária, impulsionado por um colégio salesiano, mobiliza escolas municipais e motiva crianças a cultivarem o hábito da leitura.   O Grupo Sintonia de Leitores e Contadores de Histórias do Colégio São Paulo, da Rede Salesiana de Escolas, está motivando alunos das escolas municipais de Ascurra, SC, a cultivarem o hábito da leitura através da Jornada Literária. Com o lema “Aprender a ler é antes de tudo aprender a ler o mundo e compreender o seu contexto”, o projeto é uma parceria entre o Colégio São Paulo, a Articulação da Juventude Salesiana (AJS), o grupo Sintonia de Leitores e Contadores de Histórias e a Secretaria Municipal de Educação de Ascurra. O grupo lançou o projeto no dia 29 de abril, nas escolas do município de Ascurra e no próprio Colégio São Paulo. A programação conta com atividades de leituras diversas, encenações teatrais, momentos interativos de leitura no baú de histórias e incentivo ao hábito da leitura pelo conhecimento dos diferentes gêneros literários. Dentre os vários gêneros trabalhados, há um destaque para a fábula, o mito e o conto de fadas.
Em 25 de maio, foi celebrada a missa em ação de graças pelos 50 anos do Recanto da Cruz Grande – entidade sem fins lucrativos mantida pelas Filhas de Maria Auxiliadora (FMA) em Itapevi, SP. Considerada “cidade-dormitório”, Itapevi tem sua população formada principalmente por migrantes que trabalham em outros municípios da Grande São Paulo ou da capital paulista. Localizado a aproximadamente 12 km do centro de Itapevi, em uma região de difícil acesso, o Recanto da Cruz é composto atualmente por uma escola totalmente gratuita, com 265 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental; e pela educação informal, oferecida a 120 crianças e adolescentes da região que, no contraturno escolar, participam de atividades culturais, artísticas, educacionais e de formação humana. O Recanto é o único ponto de cultura e lazer para as crianças, adolescentes e jovens das imediações. Na celebração do cinquentenário, a ex-aluna e atual coordenadora educacional e pedagógica da entidade, Maria Aparecida Candida dos Santos, relembrou o histórico do Recanto da Cruz Grande e prestou uma homenagem às irmãs FMA. Palavras que, como ela afirma, expressam a gratidão “a todas as irmãs que contribuíram para a minha formação e de muitos outros que por aqui passaram, e que hoje exercem sua cidadania e contribuem para uma sociedade melhor”.
Educação
Educadores compartilham as experiências que viveram no Haiti como participantes do projeto da Rede Salesiana de Escolas “Professores sem Fronteiras”.   “Uma missão mais do que especial com crianças e jovens inesquecíveis que farão parte de toda minha vida”, relatou o professor Renato de Castro, sobre a experiência que ele viveu no Haiti ao lado de outros três educadores da Rede Salesiana de Escolas (RSE): Guilherme Brondi, Corjesus Costa e Rogério Batista. Formados em Educação Física, esses professores viajaram para o Haiti, no mês de julho, com o compromisso de desenvolver práticas esportivas com os alunos dos colégios e oratórios salesianos. A missão, que ganhou o nome de “Professores sem Fronteiras”, durou 28 dias e ajudou a transformar, por meio do esporte, a rotina de crianças e jovens que vivem abaixo da linha de pobreza.
Os conteúdos e ferramentas digitais já estão ganhando salas de aula em todo o mundo. As novas tecnologias, quando bem usadas, têm potencial para facilitar o trabalho dos educadores, dinamizar as aulas, entrar em sintonia com a linguagem dos alunos e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. Com essa premissa, a Rede Salesiana de Escolas (RSE) tem buscado nessa área o que existe de mais interessante e inovador para agregar valor ao seu Projeto Pedagógico Pastoral.
O estudante Thiago Santos de Moraes, 17 anos, do 3º ano do ensino médio do colégio Salesiano Dom Bosco,em Salvador, BA, está entre os 78 alunos brasileiros selecionados pela Câmara dos Deputados para participar do “Parlamento Jovem Brasileiro 2013”. O jovem venceu uma extensa lista com 1.631 projetos. Entre 23 e 27 de setembro, eles participarão de uma jornada parlamentar atuando como deputados federais.
  Neste semestre, o Colégio Salesiano Dom Bosco de Porto Alegre, RS, está proporcionando aos alunos o uso de tablets como uma nova ferramenta para a aprendizagem. Os dispositivos estão à disposição dos professores desde a Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Médio, para deixar as aulas mais interativas e estimular os estudantes ao conteúdo de sala de aula através do uso desta tecnologia - adaptando-a conforme a aula de cada professor.
O simulado Tirando de Letra envolveu as unidades da RSE de todo o país com o objetivo de ajudar alunos e educadores a se prepararem melhor para o ENEM e os vestibulares.
Gilberto Lima, professor de Língua Inglesa do Colégio Salesiano São José de Natal, RN, foi destaque em concurso cultural promovido pela Editora Saraiva. Concorrendo com profissionais de todo o Brasil, Gilberto teve seu projeto “Cinema: ilusão ou arte? Inglês se aprende praticando” classificado entre os melhores no concurso e foi premiado com um Ipad com acesso liberado à biblioteca virtual da Saraiva.
Leonardo Miglinas, professor de Educação Física da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, acaba de voltar de Chicago, EUA, onde esteve com um grupo de atletas paraolímpicos para conhecer as diversas modalidades esportivas daquele país, voltadas para pessoas portadoras de deficiência. A viagem fez parte de um intercâmbio proposto pelo governo americano.
Corjesus de Jesus Costa, um dos quatro professores de Educação Física da RSE participantes do projeto “Professores sem Fronteiras”, enviou um belo relato sobre uma das experiências vividas durante sua missão no Haiti. Confira a mensagem em que Corjesus, educador do Instituto Madre Mazzarello de São Paulo, SP, conta a emoção de assistir a uma partida de futebol disputada entre alunos do Haiti:
Quarta, 17 Julho 2013 18:38

Aprender a ler o mundo

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Em Ascurra, SC, o projeto Jornada Literária, impulsionado por um colégio salesiano, mobiliza escolas municipais e motiva crianças a cultivarem o hábito da leitura.   O Grupo Sintonia de Leitores e Contadores de Histórias do Colégio São Paulo, da Rede Salesiana de Escolas, está motivando alunos das escolas municipais de Ascurra, SC, a cultivarem o hábito da leitura através da Jornada Literária. Com o lema “Aprender a ler é antes de tudo aprender a ler o mundo e compreender o seu contexto”, o projeto é uma parceria entre o Colégio São Paulo, a Articulação da Juventude Salesiana (AJS), o grupo Sintonia de Leitores e Contadores de Histórias e a Secretaria Municipal de Educação de Ascurra. O grupo lançou o projeto no dia 29 de abril, nas escolas do município de Ascurra e no próprio Colégio São Paulo. A programação conta com atividades de leituras diversas, encenações teatrais, momentos interativos de leitura no baú de histórias e incentivo ao hábito da leitura pelo conhecimento dos diferentes gêneros literários. Dentre os vários gêneros trabalhados, há um destaque para a fábula, o mito e o conto de fadas.
Em 25 de maio, foi celebrada a missa em ação de graças pelos 50 anos do Recanto da Cruz Grande – entidade sem fins lucrativos mantida pelas Filhas de Maria Auxiliadora (FMA) em Itapevi, SP. Considerada “cidade-dormitório”, Itapevi tem sua população formada principalmente por migrantes que trabalham em outros municípios da Grande São Paulo ou da capital paulista. Localizado a aproximadamente 12 km do centro de Itapevi, em uma região de difícil acesso, o Recanto da Cruz é composto atualmente por uma escola totalmente gratuita, com 265 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental; e pela educação informal, oferecida a 120 crianças e adolescentes da região que, no contraturno escolar, participam de atividades culturais, artísticas, educacionais e de formação humana. O Recanto é o único ponto de cultura e lazer para as crianças, adolescentes e jovens das imediações. Na celebração do cinquentenário, a ex-aluna e atual coordenadora educacional e pedagógica da entidade, Maria Aparecida Candida dos Santos, relembrou o histórico do Recanto da Cruz Grande e prestou uma homenagem às irmãs FMA. Palavras que, como ela afirma, expressam a gratidão “a todas as irmãs que contribuíram para a minha formação e de muitos outros que por aqui passaram, e que hoje exercem sua cidadania e contribuem para uma sociedade melhor”.