Boletim Salesiano
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“As nossas publicações tendem a formar um sistema ordenado que, em vasta escala, abraça todas as classes que formam a sociedade humana” (Dom Bosco)
Dom Bosco tinha uma visão muito além de seu tempo e disso não há dúvida. Desde o início de sua obra, em Valdocco, o valor da comunicação sempre foi destacado pelo santo. Ele sabia que a ferramenta seria uma pista expressa até seu público alvo. E pôde implementá-la com competência e lastros firmes, resistindo ao tempo e se adaptando às novas formas de expressão, mas com os mesmos objetivos originais.
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A realidade virtual já faz parte da sociedade brasileira. Para compreender o fenômeno virtual na vida dos nossos filhos e na sociedade é necessário ampliar a visão sobre a internet como novo habitat.
De acordo com o Ibope Media, em dezembro de 2012, o Brasil possuía cerca de 95 milhões de internautas, ocupando o 5º lugar em número de conexões no mundo. A pesquisa revela que 50,7 milhões de usuários acessam regularmente a internet; 38% acessam diariamente; 10% de quatro a seis vezes por semana; 21% de duas a três vezes por semana; 18% uma vez por semana. No total,87% dos internautas brasileiros acessam a internet semanalmente, fato que comprova que a realidade virtual faz parte do nosso dia a dia.
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No cenário da cultura midiática, presenciamos uma aceleração contínua de novos comportamentos. Os jovens propõem uma nova linguagem na educação e na cultura, e novos meios de se relacionar com a família, com os amigos e com a sociedade.
Os jovens cresceram com a internet, com as novas tecnologias, e estão tendo controle das redes sociais. Deixam de ler os jornais impressos para navegar nos sites, para criar, remodelar, montar, editar, socializar em rede. Têm dificuldade de pensar de modo linear e cartesiano. Os jovens utilizam linguagens digitais (imagem, som, interatividade) e as redes como novos conceitos e enciclopédias de informação. Não existe protagonismo juvenil sem o reconhecimento da nova linguagem usada por eles.
Esse novo modo de criar e recriar linguagens está relacionado também com a articulação das linguagens nos diversos âmbitos da sociedade. Eles estão, por exemplo, criando uma nova linguagem na educação, demonstrando que é preciso um modelo interativo, participativo e inovador no modo de produzir conhecimento e empregá-lo na vida prática.
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Terça, 12 Fevereiro 2013 13:35
Os jovens conectados querem ser líderes na sociedade e na Igreja
Escrito por
A Igreja Católica, por meio da Campanha da Fraternidade 2013, renova sua esperança na geração digital
Os jovens, nativos da internet, querem muito mais que acesso à informação e tempo nas redes sociais. Eles querem que seus pais, educadores e a Igreja acreditem neles. Neste sentido, a Campanha da Fraternidade (CF 2013) é um ato de fé e de apoio às novas gerações digitais. Educar e evangelizar no continente digital significa acreditar profundamente nessa nova geração.
A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) escolheu a Juventude e Comunicação como tema da CF 2013, já que há uma relação necessária e profunda entre comunicação, juventude e nova evangelização. O Documento da Conferência de Aparecida diz que a comunicação é fundamental para a nova evangelização e a coloca entre os areópagos dos novos tempos (491). E oPapa Bento XVI alerta para o fato de estamos vivendo hoje no Continente Digital e que as transformações profundas no campo da comunicação e das novas tecnologias não são passageiras nem superficiais. Elas atingem o tecido das relações humanas e as plataformas das estruturas sociais e culturais: “As novas tecnologias estão a mudar não só o modo de comunicar, mas a própria comunicação em si mesma”.
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O que pais e educadores podem aprender e ensinar no relacionamento no novo continente da internet e das redes sociais.
Steven Jobs, o visionário e inovador das tecnologias e da cultura digital, falecido no dia 5 de outubro de 2010, deixou-nos algumas preciosas orientações sobre como nós, seres humanos, independentemente de diferenças culturais e políticas, gostamos de nos relacionar através das mídias e como estas se tornaram parte de nossas vidas e parceiras inseparáveis nos lares, nos escritórios, nas escolas, nas viagens, nos momentos de lazer e de trabalho.
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Como os jovens estão criando suas redes de influencias econômicas e demonstrando como podem liderar profissionalmente nas próximas décadas.
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Como os membros da geração internet relacionam-se afetivamente a partir de uma nova visão de valores? O estilo de vida que estão assumindo exige dos pais e educadores muito diálogo e abertura.
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Como os internautas constroem comunidades motivados pela oportunidade de expandir o círculo de relacionamentos e de poder explorar outras avenidas em busca de conhecimento e carreira profissional a partir das novas redes sociais.
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Com o crescimento progressivo do uso de novas tecnologias digitais os estudantes nativos da internet estão aprendendo mais ou menos? Muitos educadores acreditam que a internet e as novas tecnologias podem contribuir significativamente para a educação.
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Uma nova geração está mudando o modo de se relacionar e de viver, usando para isso as novas tecnologias digitais, as redes sociais e o universo virtual.
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“As nossas publicações tendem a formar um sistema ordenado que, em vasta escala, abraça todas as classes que formam a sociedade humana” (Dom Bosco)
Dom Bosco tinha uma visão muito além de seu tempo e disso não há dúvida. Desde o início de sua obra, em Valdocco, o valor da comunicação sempre foi destacado pelo santo. Ele sabia que a ferramenta seria uma pista expressa até seu público alvo. E pôde implementá-la com competência e lastros firmes, resistindo ao tempo e se adaptando às novas formas de expressão, mas com os mesmos objetivos originais.
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A realidade virtual já faz parte da sociedade brasileira. Para compreender o fenômeno virtual na vida dos nossos filhos e na sociedade é necessário ampliar a visão sobre a internet como novo habitat.
De acordo com o Ibope Media, em dezembro de 2012, o Brasil possuía cerca de 95 milhões de internautas, ocupando o 5º lugar em número de conexões no mundo. A pesquisa revela que 50,7 milhões de usuários acessam regularmente a internet; 38% acessam diariamente; 10% de quatro a seis vezes por semana; 21% de duas a três vezes por semana; 18% uma vez por semana. No total,87% dos internautas brasileiros acessam a internet semanalmente, fato que comprova que a realidade virtual faz parte do nosso dia a dia.
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No cenário da cultura midiática, presenciamos uma aceleração contínua de novos comportamentos. Os jovens propõem uma nova linguagem na educação e na cultura, e novos meios de se relacionar com a família, com os amigos e com a sociedade.
Os jovens cresceram com a internet, com as novas tecnologias, e estão tendo controle das redes sociais. Deixam de ler os jornais impressos para navegar nos sites, para criar, remodelar, montar, editar, socializar em rede. Têm dificuldade de pensar de modo linear e cartesiano. Os jovens utilizam linguagens digitais (imagem, som, interatividade) e as redes como novos conceitos e enciclopédias de informação. Não existe protagonismo juvenil sem o reconhecimento da nova linguagem usada por eles.
Esse novo modo de criar e recriar linguagens está relacionado também com a articulação das linguagens nos diversos âmbitos da sociedade. Eles estão, por exemplo, criando uma nova linguagem na educação, demonstrando que é preciso um modelo interativo, participativo e inovador no modo de produzir conhecimento e empregá-lo na vida prática.
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Terça, 12 Fevereiro 2013 13:35
Os jovens conectados querem ser líderes na sociedade e na Igreja
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A Igreja Católica, por meio da Campanha da Fraternidade 2013, renova sua esperança na geração digital
Os jovens, nativos da internet, querem muito mais que acesso à informação e tempo nas redes sociais. Eles querem que seus pais, educadores e a Igreja acreditem neles. Neste sentido, a Campanha da Fraternidade (CF 2013) é um ato de fé e de apoio às novas gerações digitais. Educar e evangelizar no continente digital significa acreditar profundamente nessa nova geração.
A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) escolheu a Juventude e Comunicação como tema da CF 2013, já que há uma relação necessária e profunda entre comunicação, juventude e nova evangelização. O Documento da Conferência de Aparecida diz que a comunicação é fundamental para a nova evangelização e a coloca entre os areópagos dos novos tempos (491). E oPapa Bento XVI alerta para o fato de estamos vivendo hoje no Continente Digital e que as transformações profundas no campo da comunicação e das novas tecnologias não são passageiras nem superficiais. Elas atingem o tecido das relações humanas e as plataformas das estruturas sociais e culturais: “As novas tecnologias estão a mudar não só o modo de comunicar, mas a própria comunicação em si mesma”.
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O que pais e educadores podem aprender e ensinar no relacionamento no novo continente da internet e das redes sociais.
Steven Jobs, o visionário e inovador das tecnologias e da cultura digital, falecido no dia 5 de outubro de 2010, deixou-nos algumas preciosas orientações sobre como nós, seres humanos, independentemente de diferenças culturais e políticas, gostamos de nos relacionar através das mídias e como estas se tornaram parte de nossas vidas e parceiras inseparáveis nos lares, nos escritórios, nas escolas, nas viagens, nos momentos de lazer e de trabalho.
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Como os jovens estão criando suas redes de influencias econômicas e demonstrando como podem liderar profissionalmente nas próximas décadas.
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Como os membros da geração internet relacionam-se afetivamente a partir de uma nova visão de valores? O estilo de vida que estão assumindo exige dos pais e educadores muito diálogo e abertura.
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Como os internautas constroem comunidades motivados pela oportunidade de expandir o círculo de relacionamentos e de poder explorar outras avenidas em busca de conhecimento e carreira profissional a partir das novas redes sociais.
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Com o crescimento progressivo do uso de novas tecnologias digitais os estudantes nativos da internet estão aprendendo mais ou menos? Muitos educadores acreditam que a internet e as novas tecnologias podem contribuir significativamente para a educação.
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Uma nova geração está mudando o modo de se relacionar e de viver, usando para isso as novas tecnologias digitais, as redes sociais e o universo virtual.
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