A urna com as relíquias de Dom Bosco visitou, entre os dias 10 e 18 de setembro, a diocese e as obras dos salesianos (SDB) e das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA) do centro-sul de Portugal, com uma grande participação da Igreja local, fieis e dos jovens. No primeiro dia de visita à região, as relíquias foram recebidas nas atividades da FMA em Setúbal, onde a celebração do dia foi encerrada com a Eucaristia, presidida pelo monsenhor Gilberto Canavarro, bispo da diocese, na catedral da cidade. Entre os dias 11 e 12 de setembro, a urna passou pela comunidade salesiana e FMA de Cascais e Estoril. Durante a passagem pelo local, foram realizadas muitas celebrações religiosas, ações culturais e recreativas, vigílias, orações, além da renovação das promessas dos Salesianos Cooperadores. Dia 13 de setembro foi a vez da cidade de Manique prestar homenagem a Dom Bosco Na ocasião, foi realizada uma sessão cultural, procissão e uma missa, celebrada pelo monsenhor Joaquim Mendes, SDB, bispo auxiliar de Lisboa. Entre os dias 14 e 16 de setembro a urna permaneceu na capital portuguesa, onde foram realizadas uma cerimônia solene de boas-vindas e várias celebrações, entre elas, uma longa procissão, com a urna transportada em um veículo especial do exército português, sob a escolta da polícia e de uma grande multidão de fieis. Leia mais em InfoANS

Nos dias 28 e 29 de agosto, mais uma etapa da Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas (RSE) chegou ao fim. Os resultados serão de grande valia para as escolas e a educação salesiana. As escolas de todo o país que aderiram à 4ª Jornada de Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas cumpriram mais uma etapa do processo. Participaram alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, além de educadores, gestores e familiares de 92 escolas da Rede. O programa de avaliação deste ano teve testes de Leitura, Matemática e Produção Textual, realizados por mais de 16.500 alunos da Rede, e um questionário de atitudes e valores para alunos do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, que foi respondido por cerca de 45.700 estudantes. A avaliação da RSE é realizada como parte da parceria entre a Avalia Educacional e a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), sendo que a RSE é a maior rede de escolas a participar do sistema de avaliação. Os objetivos são ampliar e melhorar os processos de gestão da aprendizagem no âmbito das comunidades educativas, consolidando nas escolas a cultura da avaliação. Leia mais em RSE

  No sábado, 22 de setembro, o site da Santa Sé publicou, na sessão Renúncias e Nomeações, o nome dos especialistas e auditores nomeados para a participação na XIII Assembleia Geral Ordinária do Sínodo dos Bispos, que acontecerá no Vaticano entre os dias 7 e 28 de outubro de 2012, com o tema “A nova evangelização para a transmissão da fé cristã”.    A nomeação foi realizada pelo Secretário Geral do Sínodo dos Bispos com a autorização do Sumo Pontífice. Entre os especialistas está o Pe. Luiz Alves de Lima, SDB, escolhido para representar a América Latina na área da catequese e da iniciação cristã.     Além do Pe. Lima, os Salesianos de Dom Bosco e as Filhas de Maria Auxiliadora estarão representados no Sínodo dos Bispos também, por Pe. Cleto Pavanetto e Ir. Henrica Rosanna, ambos da Itália, na qualidade de auditores, e pela Madre-Geral das FMA, Ir. Yvonne Reungoat, da França.  Clique aqui e veja a nomeação oficial no site da Santa Sé.

  Nos dias 14 e 15 de setembro, a Inspetoria Salesiana do Nordeste, em parceria com a Faculdade Salesiana, promoveu o II Fórum Salesiano de Educação e Comunicação. O tema geral proposto foi: Juventude, educação e práticas educomunicativas. A palestra de abertura, dia 14, contou com a jornalista, pesquisadora e educomunicadora Cristiane Parente, com o tema geral “Jovens e a comunicação: desafios para a educação”. Com muita competência e simpatia, ela enfatizou inicialmente sobre aprendizagem e a importância da leitura e da importância de se construir ecossistemas educomucativos dentro dos ambientes educativos. Na continuação, trouxe alguns dados e análise do nosso contexto atual e exemplos de projetos educomunicativos no mundo e especialmente no Brasil e as possibilidades de uso das mídias em sala de aula. Assim, de maneira transversal, colocou a possibilidade do uso dos meios de comunicação de três maneiras: a leitura crítica, a apropriação criativa, onde os jovens são os produtores e mobilizadores, e percepção dos Meios como apoio, que podem ajudar a atualizar conteúdos em sala de aula, não deixando de lado a contextualização e o envolvimento dos alunos enquanto cidadãos. Em depoimento, Cristiane se mostrou muito feliz com a realização do evento, colocando-se inclusive à disposição de todos os educadores salesianos, e deixou o recado: “Se a gente quer formar cidadãos mais informados, mais participativos, uma comunicação para a paz, para formação de valores, para uma mídia melhor, a gente tem que entrar com a educomunicação.” Já no dia 15 foi a vez da mesa-redonda sobre “Práticas educomunicativas”, onde os participantes puderam conhecer 3 iniciativas distintas. A primeira experiência mostrada foi a dos Jovens Conectados, da Comissão Episcopal Pastoral para Juventude da CNBB (Conferência Nacional dos Bispos do Brasil), trazida pela publicitária e integrante Clarissa Medeiros, onde os jovens, que são voluntários, com muita propriedade organizam a comunicação e a conduzem de maneira muito profissional e protagônica. O exemplo da cobertura do Bote Fé por todo Brasil, assim como o site (www.jovensconectados.org.br) e a Fan Page no Facebook, já com 49.500 ‘curtidores”, destacaram-se. A segunda experiência educomunicativa demonstrada foi da ONG Auçuba Comunicação e Educação, que há 23 anos trabalha diversos projetos com adolescentes e jovens. A coordenadora Paula Ferreira mostrou com clareza o trabalho desenvolvido, onde os jovens aprendem a produzir vídeos, fotos, publicações, e mais do que isto, desenvolvem sua visão de mundo e atuação como cidadãos, e a importância da parceria com comunidades, escolas públicas e outras Ongs e Redes. Por último, o Centro de Comunicação e Juventude (CCJ), representado pela educadora que já foi educanda do centro, Samara Duarte, de Recife, onde os jovens de 12 comunidades em parceria com universidades e outras ONGs, realiza atividades no campo da formação/capacitação de jovens nas linguagens de comunicação, favorecendo a capacitação técnica e também o exercício da cidadania e o protagonismo juvenil a partir da comunicação. Na parte da tarde, foi a vez da coordenadora inspetorial de comunicação, Jakeline Lira, dar uma palavra sobre “Caminhar com a geração internet”. Em sua fala, como premissas para se compreender a geração atual, foi pontuado o conceito de juventude como construção sociocultural, assim como a evolução do conceito de condição juvenil, além de uma pequena análise sobre as características da contemporaneidade. Foi reforçado que, mais do que saber mexer em novas ferramentas, é preciso entrar nesta nova lógica e estar aberto ao novo e às mudanças, encarando a realidade presente como um desafio positivo, aprendendo a ser e a estar no mundo digital, não o compreendendo apenas como uma ferramenta de transmissão de conteúdo. Após intervalo, os responsáveis pela comunicação das casas e alguns jovens continuaram reunidos, para partilhar um pouco as práticas educomunicativas desenvolvidas ou em projeto nas suas realidades locais, ajudando assim a equipe inspetorial de comunicação a diagnosticar e pontuar elementos para atividades futuras. No geral, o encontro foi avaliado positivamente pelos participantes. Alephidaleth Lobo, gestora de comunicação do Colégio Salesiano do Salvador (Bahia), e também esteve presente no primeiro Fórum, em 2011, mostrou-se satisfeita com as palestras, mesas redondas e complementou: “a troca de experiências com outras pessoas de comunicação, com outros colégios, vai amadurecendo a possibilidade de inserirmos novas práticas na nossa realidade local, por isso eventos assim são muito válidos”. O mesmo aspecto foi pontuando por Paulo Yajima, gestor de comunicação e tecnologia do Colégio Salesiano de Aracaju (Sergipe), que desde 2008 já vem entrando em contato através da Rede Salesiana de Escolas com a temática “educomunicação” e também participou das duas edições do Fórum: “acho muito louvável este tipo de evento, nos enriquece muito e nós levamos muitas experiências e ideias para nossas casas”. Veja fotos e vídeos do evento no site: http://www.fasne.edu.br/forume na página nossa do Facebook (Fotos – >Album “II Fórum..”): http://www.facebook.com/sdbbre