No primeiro artigo dessa série sobre Projeto de Vida para educadores apresentei o caminho da mudança de paradigma comunicacional entre educador e educando. É urgente passar da era do emissor e receptor para o diálogo entre sujeitos.    

“Com o olhar, ele compreendia o estado interior dos jovens, conhecia suas virtudes e seus pecados, sabia discernir se um jovem tinha ou não vocação para a vida religiosa ou para o ministério presbiteral.”