A aula teve como objetivos compreender as diversas possibilidades de conversão de medidas; calcular mentalmente as conversões de medidas; comparar as medidas de comprimento de acordo com seus múltiplos ou submúltiplos; aprender por meio de atividade lúdica, entendendo que pode ser muito prazeroso essa ação e entender a tecnologia como fator favorável ao processo de ensino-aprendizagem.

O Kahoot é uma ferramenta tecnológica criada na Noruega, e foi sugerida pela Rede Salesiana Brasil de Escolas, através do Projeto Crescer em Rede, que traz uma metodologia de utilização de novas estratégias para promover a adoção de tecnologias digitais no contexto educacional.

O aplicativo funciona como um programa de TV misturado com um jogo de videogame. Colocando-se no papel de apresentadores, os professores fazem perguntas de múltipla escolha. Utilizando a plataforma do Kahoot, eles projetam uma pergunta de cada vez em uma tela na frente dos alunos.

Os jogadores geralmente têm 30 segundos para clicar na resposta certa em seus laptops, tablets ou smartphones. Eles ganham pontos para cada resposta correta, além de pontos extras para quem clica mais rápido.