Com o título “Metamorfoses da identidade do educador Xavante”, a psicóloga e coordenadora do Curso de Psicologia do UniSALESIANO, professora Mirella Justi, foi aprovada no Doutorado em Psicologia Social pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), recentemente

Inspirados em frases de Dom Bosco, ao longo desta edição do Boletim Salesiano vamos aprofundar alguns aspectos de sua vida e obra, iniciando pela educação, que está no centro do carisma salesiano.    

O evento on-line e gratuito será realizado no dia 14 de agosto, das 8h30 às 11h, com a participação de professores, acadêmicos e convidados.

Projeto de Ciências realizado em 2019 com os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental no Colégio Dom Bosco Leste, em Manaus, AM, permitiu o engajamento dos alunos na construção de projetos científicos e abriu portas para novas possibilidades no uso da tecnologia. Conheça essa experiência!    

O setor educacional foi um dos mais afetados pela pandemia da Covid-19, com a suspensão das aulas presenciais a partir de março em todo o país. Nas escolas salesianas, as equipes pedagógicas responderam ao desafio das aulas remotas com rapidez, dedicação e amor pela missão de educar.  

O Colégio Salesiano Dom Bosco completa seus 90 anos consolidando-se, como vislumbrava o padroeiro que dá nome à instituição, em “uma casa que acolhe, paróquia que evangeliza, escola que encaminha para a vida e pátio para se encontrarem como amigos e viverem com alegria”.      

Direitos Humanos - caminho de humanização foi o tema do Congresso neste ano. Saiba mais no Boletim Salesiano!

O trabalho realizado no Colégio Coração de Jesus, unidade da Rede Salesiana de Escolas em Cuiabá, MT, aqui serve de exemplo, dentro da proposta de estimular os alunos e envolvê-los no universo imaginário da escrita e da reflexão sobre os valores humanos, na prática.   A escrita e a leitura que acompanham a humanidade desde os seus primórdios, possuem lugar privilegiado em todas as áreas do conhecimento, ampliando e solidificando os ensinamentos quando estes partem da informação para alcançar o conhecimento. Para tanto, é necessário partir da prática para estimular os alunos a pensar, refletir sobre algo importante da teoria ou sobre a própria vida. Para que essa dinâmica aconteça com eficiência, faz-se necessária a mediação do professor. Perguntas e hipóteses devem servir para estimular os alunos à investigação e ao pensar. O livro didático é um apoio importante quando superamos seus limites e aproveitamos as possibilidades dos temas que devem transcender as fronteiras das disciplinas para explicar os fenômenos. O trabalho realizado no Colégio Coração de Jesus, unidade da Rede Salesiana de Escolas em Cuiabá, MT, aqui serve de exemplo, dentro da proposta de estimular os alunos e envolvê-los no universo imaginário da escrita e da reflexão sobre os valores humanos, na prática.

O Fórum de Experiências Educacionais reuniu no Colégio João Paulo II, em Brasília, durante os dias 10 e 11 de junho, mais de 80 coordenadores e gestores de instituições sócias do portal. Na terça-feira, 11 de junho, último dia de encontro, Carlos Seabra, consultor e coordenador de projetos de tecnologia educacional e redes sociais, conduziu os participantes em uma discussão sobre ‘Tecnologia e Imaginação’.   Ao longo de todo o dia, a apresentação de casos de sucesso permitiu o intercâmbio de experiências entre as escolas usuárias da plataforma, além de explorar o potencial e apresentar as inovações promovidas pelo portal em diversas instituições do país.   Ana Lúcia Ignácio, coordenadora de Tecnologia Educacional do Colégio Salesiano Região Oceânica, em Niterói, participante do evento, gostou da experiência. “Participando do fórum pudemos ver que nossas preocupações são as mesmas, mas que podemos buscar soluções de diversas maneiras. Estar aqui possibilitou a troca destas soluções”, afirma.           . Para Cintia Faro, gerente de Conteúdo do portal, o saldo do encontro é mais do que positivo. Segundo ela, “eventos dessa natureza enriquecem e fortalecem a prática pedagógica com o uso das novas tecnologias em ambiente escolar”.   Criado em 2011, o Portal Futurum Educativo é uma empresa pensada por entidades católicas e tem o objetivo de valorizar o processo de ensino aprendizagem por meio das novas tecnologias, trazendo a tradição e a qualidade do ensino católico para o século XXI.     Com informação da ANEC