Desde o início de 2015, o Colégio Salesiano Sagrado Coração, em Recife, PE, colocou à disposição da comunidade educativa a possibilidade de experimentar uma forma diferente de educar: a Rádio Dom Bosco e a TV Salé.

Sábado, 16 Janeiro 2016 23:42

Papa Francisco e a encíclica Laudato Si

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Papa Francisco lançou dois grandes documentos. Um mais para o público interno da Igreja chamado de Exortação Apostólica Evangelii Gaudium e outro mais abrangente, a Encíclica Laudato Si (Louvado Seja).

O Congresso Mundial sobre a Educação Católica possibilitou aos participantes uma experiência ímpar pela sua universalidade, abriu para novos horizontes e impulsionou para uma aprendizagem mais solidária, serviçal, crítica, colaborativa, integral, inclusiva, intercultural, acolhedora e fraterna.

Terça, 15 Setembro 2015 14:21

Educação da Consciência Moral

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Nenhuma pessoa nasce formada, educada. Desde que entra no mundo cada pessoa tem muitas potencialidades que precisam ser desenvolvidas. A consciência da pessoa precisa ser educada. Apesar dos condicionamentos diversos, cada pessoa tem o desafio de educar sua consciência dentro de determinados parâmetros e estágios. Por isso, há um incentivo para a educação nos anos iniciais da vida. Nenhuma criança e nenhum adolescente têm condições de fazer essa caminhada sozinhos.

“A autorrealização é fundamento para que o jovem possa ir definindo sua identidade, seu projeto de vida. O jovem precisa da orientação de um educador, de alguém que possa acompanhá-lo e ajudá-lo em suas próprias opções fundamentais.”

Terça, 10 Fevereiro 2015 18:25

O ambiente educativo

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É possível, sim, criar ambientes educativos positivos capazes de possibilitar a convivência entre jovens bem resolvidos e jovens com problemas de conduta. O jovem é missionário e educador do outro jovem.

Educar nos dias atuais exige muita competência e uma série de habilidades frente ao mundo das novas tecnologias. Não basta dominar o conteúdo, mas é premente enriquecê-lo com a experiência de Educomunicador.

Sábado, 23 Agosto 2014 21:43

A comunicação como ferramenta

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“As nossas publicações tendem a formar um sistema ordenado que, em vasta escala, abraça todas as classes que formam a sociedade humana” (Dom Bosco)

Dom Bosco tinha uma visão muito além de seu tempo e disso não há dúvida. Desde o início de sua obra, em Valdocco, o valor da comunicação sempre foi destacado pelo santo. Ele sabia que a ferramenta seria uma pista expressa até seu público alvo. E pôde implementá-la com competência e lastros firmes, resistindo ao tempo e se adaptando às novas formas de expressão, mas com os mesmos objetivos originais.

 

Terça, 03 Setembro 2013 13:26

A internet está se tornando um novo lar?

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A realidade virtual já faz parte da sociedade brasileira. Para compreender o fenômeno virtual na vida dos nossos filhos e na sociedade é necessário ampliar a visão sobre a internet como novo habitat.

 

De acordo com o Ibope Media, em dezembro de 2012, o Brasil possuía cerca de 95 milhões de internautas, ocupando o 5º lugar em número de conexões no mundo. A pesquisa revela que 50,7 milhões de usuários acessam regularmente a internet; 38% acessam diariamente; 10% de quatro a seis vezes por semana; 21% de duas a três vezes por semana; 18% uma vez por semana. No total,87% dos internautas brasileiros acessam a internet semanalmente, fato que comprova que a realidade virtual faz parte do nosso dia a dia.

 

No cenário da cultura midiática, presenciamos uma aceleração contínua de novos comportamentos. Os jovens propõem uma nova linguagem na educação e na cultura, e novos meios de se relacionar com a família, com os amigos e com a sociedade.

 

Os jovens cresceram com a internet, com as novas tecnologias, e estão tendo controle das redes sociais. Deixam de ler os jornais impressos para navegar nos sites, para criar, remodelar, montar, editar, socializar em rede. Têm dificuldade de pensar de modo linear e cartesiano. Os jovens utilizam linguagens digitais (imagem, som, interatividade) e as redes como novos conceitos e enciclopédias de informação. Não existe protagonismo juvenil sem o reconhecimento da nova linguagem usada por eles.

Esse novo modo de criar e recriar linguagens está relacionado também com a articulação das linguagens nos diversos âmbitos da sociedade. Eles estão, por exemplo, criando uma nova linguagem na educação, demonstrando que é preciso um modelo interativo, participativo e inovador no modo de produzir conhecimento e empregá-lo na vida prática.

 

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